记忆力

部门来了新同事，是几个刚毕业不久的大学生。我们在一起学习新产品功能，我发现，他们记忆能力明显比我好。我之所以得出这样的结论，是因为我发现了这样一个现象。第二天，大家有在一起学习新的产品功能。部门领导偶尔会考考我们，问一些昨天学过的产品功能，问的比较细致，如果昨天没有认真听讲，回答上这个问题几乎很难。我发现，新同事几乎能流利的回答出来，而自己，则在大脑里静悄悄地艰难回忆。于是乎，大脑默默蹦出一条结论，本人老了，记忆力赶不上那些新人了。自己年龄大了，记忆力不行了，这是真相吗？

通过观察日常生活，我们发现周围老年人的记忆能力都非常糟糕，比如说我们的爷爷、奶奶。于是，我理所当然认为，人的记忆能力，是随着年龄增长而逐渐下降的。这样的观念被我所接纳。当我发现自己记住东西的能力比别人弱，而别人又比我年轻，于是我不假思索认为，我记忆的能力之所以不如那些年轻人了，因为我的年龄大了。这看似靠谱的结论，其实存在着问题。

不可否认，人的体能，随着年龄增长，总体呈现出下降的趋势。但是记能力比较特殊，记忆除了跟年龄有关系之后，还和理解能力有着很大的关系。而理解能力，是随着年龄的增长，呈现增长趋势的。还有一种学说，叫"用进废退"。用这个学说来解释记忆力也许比较恰当。如果我们有意识的去记忆一些东西，形成一套记忆的方法，那么记忆的能力就会出现一种相对平稳的状态。

学习同样的产品功能，一天过后，信息在同事那里保存的完整、牢固，我却丢的所剩无几，原因究竟是什么呢？通过观察，我发现，其中一个原因出在笔记上。同事本子上的笔记，字密密麻麻，记得比我完整。而我的笔记，则记的比较凌乱，对于某些功能点，我看着它，无法进行一个完整会回忆。我的笔记为什么呈现凌乱的特征呢？我想，一个原因是测试经理在讲产品功能的时候，速度比较快。还没有等我把要点一一记下，测试经理又开始讲第二条，我在本子上只留下零零星星的几个关键字。显示，笔记完整性，这也跟个人写字速度存在一定关系。同事写字的速度明显比我快。另一个原因是，我本子上笔记之间的内容没有明确界限，笔记像一篇断断续续的文章，不成系统，乱成一锅粥。当我整理笔记的时候，我会漏掉产品的一些信息。不全面的记录导致不完整的笔记。于是，功能盲点就出现了。为了改善笔记质量，那么测试经理在讲解产品每个功能点时，我应该进行数字标号。这样，我需要理解多少功能点，就一目了然了。后续，在梳理产品功能点也会变得得心应手一了。笔记问题解决之后，但是，我总感觉自己跟新同事还存在差距，原因在哪呢？

大多数，我发现，新同事上班第一件事，会对昨日所学产品功能点做一个盘点，进行过目，当然也可以说他们在进行有意识记忆。而我就不一样了。仗着自以为理解产品功能，而且又做了笔记，认为万事大吉，可以躺着睡觉了。显然，这是一个差距点。想当初我在学校念书那会儿，为了考出好成绩，我会有意识记忆教材大幅段落。如果教材上的内容记忆比较熟，出来的考试成绩也比较可观。而我离开学校开始工作，却疏于记忆，也不觉得好的记忆是一门有力的竞争武器。而我现在发现，产品的需求点，功能点都是非常明确的。为了能对产品形成更好的理解，首当其冲一点，就是自己要去记住它。只有记住它之后，才会有更深入体会，这对最好工作百利无一害。

好的记忆，来自重复。那么，每天早上、晚上，我都要对工作进行一个复盘，如有需要，对于特别的功能点，则刻意记忆。如果规律去办事，保持好记忆应该不太难。