准备吹响冲锋的号角

高考进入倒计时20天，准备吹响冲锋的号角。最后阶段不仅靠蛮力的付出，还要靠规划和执行，既要做好全力冲刺的准备，还要保证节奏尽可能对。话不投机都半句多，更何况是在这样的时机下，一定要保证尽可能的踩准、踩稳。

对于班级管理，最后阶段座位的布置就相当于是排兵布阵了，周天晚上花费了我近2个小时的时间。第一个思路考虑在目前的布局下不去做大的调动，毕竟学生和周围的人已经比较熟悉了，而且这两次考试来看平均分也还不错。可越排越觉得杂乱，脑海中闪现四个字“不破不立”，我停顿下来思索片刻。梳理最后阶段的核心目标是一本率。在本学期的两个大变量控制中，我先使用“目标分组、分层集中”的原则，在市统测一和省统一中，学生一本达线率就稍好一些。在后面的两个多月，我采取的原则是“目标分组、分层穿插”，那在后两次的考试中，平均分有所提升，当一本达线人数却超出预期范围。结合以上情况，综合衡量，我决定“破”而后“立”，参考5次考试数据以及最后一次市统三，使用前一次的原则“目标分组、分层集中”，这样有利于着眼重点关注对象，精准落实学科。

排兵布阵是基本硬件的优化，更主要的还是要能够发挥人的关键作用，在后面的动态过程中，要通过主题班会，班级活动来凝聚人心，对重点群体和个别异常的学生多给予关注。

学科教学上，天花乱坠的课堂，再高明的教学策略，高超的教学技艺和经验都近乎失效了，一切都要开始野蛮竞争，就一个字“抢！”。抢地盘占教室、抢人辅临界、抢时间占自习，抢注意力布置长线任务，成为必备的方式，开始吧，毕竟天时地利人和汇聚在最后的时间，抓住这时机奋力一搏。