当心无所定时，我们需要心智的启蒙

                   

当心无所定时，我们需要心智的启蒙

                                （1）

        翻开孩子的日记本，《开学第二天》里面主要记录了今天发生的三件事：1、早上刚走进教室，就被同学们选为英语小组长，这让他惊喜不已；2、由他负责的卫生区被校长在广播里通报批评，感觉脸上无光，对班主任的信任也很羞愧；3、因为有时得帮助老师做事，所以自己的课堂作业无法及时完成，看到班上小龙、小陈他们早早地完成作业而在旁边玩耍时，心里很羡慕。

        放学时，他带着沮丧的心情和我聊起来今天的事儿。对于第一件事儿，我给了一个大大的拥抱；对于第二件事：爸爸给他提议说，4个人分工合作（因为是4个同学一起扫地，他负责）。在明确他们负责区域后，我向孩子讲起来“团队合作”重要性，然后给了建议，先打扫教室~讲台走廊~垃圾桶附近的地方。后来孩子想到了一个办法：明天得早点到教室，和班主任说商量商量，4个人不够，想再加2个人。第三件事：我顺着他说，“要不下次老师叫你帮忙，你就拒绝吧，然后你就每天只负责做作业，这样子也可以很快完成作业，就和同学们玩了”。孩子马上否定了我，说：“那可不行，虽然有时候帮老师做事很累，但是我喜欢在做事时遇到问题，我急中生智的那股劲儿，也很有成就感；也喜欢和同学一起相互帮助，相互理解的那种感觉。”“妈妈，每次我心生困惑的时候，和您聊聊，立马就会好。妈妈，我爱您，让我抱抱您。”

        有时候，真的很羡慕孩子，在他心无所定的时候，有我们父母在，给他一些力所能及的引导和温暖。但是我们自己呢？当遇到心无定所的时候，该向谁去找合理事宜的启发？

                          （2）

        以前每当心无定所的时候，我追过电视剧，追寻过一些讲座。就如“拔剑四顾心茫然”，身心疲惫。现在才明白别人的经验再好，智慧再多，都不可能自动的帮我解决问题。因为我没有用感情去投入，所以就也无法抵达心灵的层次。今天看到“启蒙”两个字，让我拔剑不再茫然了。一直以来向外求索的行动在这一刻嘎然而止了，从现在开始起，我得向内求索~看书，读经典，突然间一下子找到了久违的安全感。

        越看书，我就越发现，原来自己在很多方面有盲点。还记得2015年的夏天，我读白话版的《道德经》，很受益，让我自己舒服了一段时间。后来又读了《狂喜之后》，让我静心了很长一段时间，每天都是心情愉悦，也很享受那那段时光。这是电视剧和讲座无法给我带来的返璞归真、恒久温暖。

        也很感恩，到今天为止的盲目求索，正是因为盲目求索把我的心智给激活了，知道了去从哪里去寻找我的启蒙老师~书籍！

        探究明天，想和那些朴素的、温暖的、恒久的、最有价值的、最有意义生命的集合体~书籍，真诚地融合在一起！