时光如流水，我参加乡村教师社会支持计划培训学习已经有一段时间了，作为一名学员，我很开心也很荣幸能参与此次乡村教师社会支持计划培训远程学习。在这次网络培训中，让感慨颇多，收益匪浅。
网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家、教授的精彩讲座。听了讲座，不仅让我领略了讲师们，前卫的教育思想，先进的教学方法，更让我体会到讲师们的远见卓识，充实了我的生活。通过培训，让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己在教学中的不足，意识到了新时期对教师的要求，更意识到时代的发展给自己带来的危机感；通过培训，也让我感受到助教老师的耐心与艰辛，他们按时组织讲座，陪伴着成千上万的学员，耐心地解释着这样那样的问题，一遍难又遍地重复着相关要求；通过培训，我了解了青椒学员的恒心与毅力，他们所处条件艰苦，不过凭着他们对乡村教师社会支持计划培训的热爱，他们想法设法参加培训，认真写出培训感受和心得。
通过培训，更加让我明确为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。如果我们已不能“跳槽”，注定要与“三尺讲台”为缘，何不换一种心态，以开阔的心境，饱满的精神，投身于教育教学工作中，享受教育教学的乐趣。当我们看到学生一个个活泼可爱、不断进步、成绩突出时，当我们被家长尊敬、被学生喜爱时，我想大家并不觉得教书的日子单调乏味，教师的生活也是那样的有滋有味。
总之，作为信息时代的教师，不仅是教育者，而且是终身学习体系和学习型社会中的学习者，教育工作的研究者和自身工作的反思者。教师专业发展的过程，是教师自身不断学习的过程。我们要通过学习，改变自己的教学方式方法，改变自己的教学观念。
网友评论