本次全校性公开课展示已经结束，教师等次都已划分，花姐荣幸的评为良好，在系部排名11，各位评委也给予了花姐建议与意见，花姐也真心佩服获得优秀的同仁们，大湖汽后继有人，中青年优秀教师能与时俱进，新方法、新方式确实令人佩服。
事后花姐收到四位评委的建议与意见（一位评委没有写评语），有些不知所措，大部分评委认为是花姐的精彩部分，被评委5认为正是花姐败笔之处，评委5不知是哪位专家，给予花姐点评“知识点没讲授，教学设计不合理。“花姐真是汗颜，这真是一堂不合格的课堂啊，花姐一堂不合格课堂挤到了良好行列，还请学校纪委领导去查实一下，统计花姐分数时是否出现错误，明明一不合格教师，偏偏还评上了良好，那花姐真是有愧有愧。
以下是四位评委的评语（复制粘贴而来，没做任何修改）：
评委1：教学态度认真，课前准备充分，案例选择好，课程引入能激发学生兴趣，分类教学可以满足不同程度学生需要，较好运用了MOOC在教学中的应用。建议：课程引入时加入学生互动元素。
评委2：新课导入生动有趣，很有吸引力，讲解清晰，条理分明，语言风趣幽默；联系生活实际和热点话题，突出学以致用；因材施教，学生主体。课堂控制力强，形成了自己的教学风格。建议：1、课件有待优化、美化；2、信息化教学平台与资源（大学城）可适当展示出来。
评委3：教学设计优，如导入部分有趣、新颖，能吸引学生的学习积极性。教案、课件齐全，尤其课件制作精美，分层表述条理清晰，秩序优良。教学重点难点突出。目标明确。教学自然大方，沉稳，教学语言流畅，专业术语准确、知识传授准。演示技术熟练，且有丰富的教学经验。3、建议教案条理理清会更好点。
评委4：没有评语
评委5：教学目标明确，有小组分组，录制课前视频。建议课程导入要精练，导入过程太长，15分钟才进入知识点if语句讲授，而且知识点没讲授，教学设计不合理。
不过花姐也有话要说，给以后的组织工作提个建议：
1、评委请选择德才兼备之人；
2、统分时可以考虑去掉一个最高分，去掉一个最低分这种方式计算个人得分。
花姐瞎掰掰，认真你就输。
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