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【本周作业3】拆解片段来自《精进》P.127

【本周作业3】拆解片段来自《精进》P.127

作者: 小薇时光 | 来源:发表于2018-04-18 23:36 被阅读8次

    【I:个人理解】

    主题:解码的基本规律

    人们对于事物的解码会存在差异性和一致性。

    差异性体现在因各人的角度不同而存在完整度和深度的差异。一致性体现在解码无外乎三个层次。简单来说,差异中含有一致,一致中透着差异。

    解码的三个层次如下所示:

    1.事物的外在表现是什么?对应的是人的直观感受。例如小黄鸭说了什么,好不好听。

    2.事物的属性及其价值是什么?对应的是人对事物的理解。例如,小黄鸭是个玩具,具有早教的启蒙价值,性价比如何。

    3.事物存在的原因是什么?又是如何实现其效果和意义的?对应的是人对事物内在本质的探索。例如,小黄鸭的是怎么构造的,如何提升其价值实现大卖的效果?

    【思考】对于事物的认识,每个人可以根据自己的需求去量身而定,并不是每个人都需要达到第三个层次。而对于想精进的人而言,就需要提高自己看问题的高度,用具有宏观性的上帝的视角和深度探索追究前因后果的能力。精进不一定是每个人的目标,对于“精进”本身,你又是如何解码的呢?

    A1:

    我直接联系的经验就是参加RIA训练营的经历,这是我参加的第三次训练营,这三次训练就是我对「拆书帮」的不断解码的过程,相对应R、I的部分也是我的三个层次的解码。

    第一次是参加21天沟通力训练营,每天一个拆解,用非常简练的语言来写的便签,我认为的便签,就是如此简短精炼,3句话左右概括就好。知道有拆书家这么回事。我的感受是可以简单易行,便于写阅读理解和学以致用。

    第二次就是参加全国RIA第二期联合训练营,我开始接受正规严格的训练,通过这样一对一的指导,我开始认识到拆书家不是那么好当的,也慢慢了解到拆书法是什么及其价值所在。拆书不仅仅是提高阅读能力,而是一种高效学习的方法,是一种学以致用的思维方式,是一种可以激发学习促进者能量的事物。她的价值在于不仅让你看到并实现自己的真正价值,还能激发你促进他人去挖掘他的内在潜能。我们自己就是一座金矿,就是一切的能量来源。

    第三次就是这次训练营,在我认识到拆书帮的表现形式如何,她的内在属性和价值是什么的基础上,我对拆书家升级的内在体系、拆书帮的构造和如何实现她的价值产生兴趣。她又是如何运营的?除了加强学习拆书法之外,这也是我三进宫的重要原因之一。

    A2:

    基于自己的工作原因,需要参与各种分享和演讲活动,而对于自己的演讲水平一直都是处于勉强应付的状态。但我知道,我的演讲水平的高低会给活动的成功与否造成一定的影响。这个月开始,我们读书会联合图书馆与七中每月举办一次讲书人活动,这对我而言即是挑战也是机遇。

    【我的目标】为了更好地推广阅读,以及有效地打造自己的品牌,在演讲练习上需要下一些功夫,做好刻意练习,取得进一步的精进。

    【具体方案】

    从《精进》这本书“解码的基本规律”得到的启发,对于我的演讲水平进行一次解码:

    1、我之前的水准,只处于第一个层次,只关注说什么,可以给大家带来一些什么感受。

    2、看过《高效演讲》之后,才知道高效地演讲是一个什么样的演讲,真正高效的演讲具有怎样的价值和力量。

    3、那么我要如何去达到高效演讲的效果呢?如何去实现它呢?这是我需要做刻意练习的地方。定下目标、解构结构、抓住听众、稳住状态、形成自己的风格。

    这个过程一定相当漫长,但不管如何,都值得我去尝试和努力。

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