我希望孩子通过学业达到什么样的人生状态？
一. 直接想获得的结果
1）学业好了就起码有了一个高收入的敲门砖，好工作的敲门砖
2）有了敲门砖就进入了相对好的领域，人生有选择权。
3）在领域内，找到自己能做的事，不断的做，启动消融阻力的机制，不断做 。
4）不断积累自己的能，在相对领域内找到自己喜欢热爱的事儿，不断创造 。
5）不断积累，创造辉煌 。
二. 希望在学习过程中积累的优良品质
1）良好的作息习惯 ～～有关生老病死
2）良好的学习习惯～
@该做什么事儿的时候就做什么事儿～
有关 关系 （不影响其他人，不让别人感觉为难，不让别人觉得不被重视，不让别人白费力气.....是为了维系关系）
@有持之以恒的耐力 ～
有关 事业
有耐力才会多做事情耐心，耐心了才会把事情做精，做精了才会创造出成果，有了成果的积累才叫事业 。
@有坚持不懈的精神
有关 事业
坚持不懈，不放弃，才能持续做，持续出结果 ....
@在艰苦条件下的坚毅的毅力
有关 事业
有毅力才能扛过很多难关，不畏艰苦才能勇往直前 ，勇往直前才能持续的创造 ...
而我所谓的耐心，坚持不懈，坚强的意志力.
其实是指抗痛苦的能力，
其实是指扛起阻力资源继续前行的能力，然而没有出路的承受力实则是压抑的，
实则是忍耐的，实则只是承受罢了，
哪有谁扛得起？
终有爆发，
终有炸裂，
终有坍塌.
忽然泪目，难道我想培养孩子的就只是他扛起痛苦的能力吗？
当儿子扛起那些痛苦的时候，
妈妈不会心痛吗？
当儿子坚持着压抑着内心的苦闷继续上路的时候，
妈妈不会心痛吗？
当儿子忍耐着一切却持续往前的时候，
妈妈不会心痛吗？
多少次无意识逼迫儿子承担，承受，压抑，忍耐......这根本不是培养，这是所谓迫害....
而所谓的耐力，坚持力，承受力，意志力的出路是：
你可以觉知到你的状态，
你会释放你的情绪，
你能删除你的信念，
你能消融你的阻力，
你能认识你自己，
你能发掘你自己，
你能打开你的价值之眼 .......
好在，一直在路上 ......
看清三大资源
使用三大资源
创造即在路上
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