4月1日，很普通的一天。
但对于我来说，意义非凡，是我公益之路的开始。
这天下午，在朋友的推荐下，我跟另外两位小伙伴，一起走进了仁爱助学培训的教室。
培训教室设在一所学校内，远远的，就能看到一个小伙穿着仁爱标志的外套站在学校门口，手里拿着几张名单，他热情的向我指引教室的位置。走进楼内的大厅，先登记信息，然后是一条长长的教室走廊，一直到尽头，就能看到一间能容纳一二百人的阶梯教室。
我到的时候，教室里人还不多，也就二三十人，后续不断的有人进来，整间教室都快坐满了。有很多家长都带着小孩过来，有的是情侣，更多的是自己独自过来。培训快开始时，主持人问，大家是为什么要来参加培训的，有人回答说是了解助学流程，有人说是想了解蓝丝带的故事，有人说是想知道怎么去传递爱。而我却没想那么多，只是想了解一下这个活动。
到一点的时候，培训正式开始。
首先是培训老师传递仁爱的理念，我还是比较认可仁爱基金会的理念的。仁者，人也。“仁”，就是说两个人，而两个人，就是一个人。再两个人，还是一个人。也就是说万物是一体的，在帮助别人的同时，其实就是在帮助自己，成就别人，也就是成就自己，与王阳明心学的世界观不谋而合。
仁爱助学，救孤不救贫。它最希望志愿者去做的，不是为孤儿提供物质和金钱，而是去关注他们的心灵成长，给他们以希望。而且，仁爱基金会非常关注志愿者的个人成长。就像培训老师说的，三年前，他根本不敢面对这么多人，在讲台上侃侃而谈，这一切，与它加入仁爱密不可分。
接着是参与过助学的志愿者分享，还有志愿者与孩子沟通的技巧。这些在助学过程都会非常受用，都是前期志愿者走访的结晶。但是，在懂得理论后，只有通过实践，才能让自己完全吸收。
主持人还教会了我们一些与小孩的互动游戏，比如说《乌云与乌鸦》，就是互相抓手指，《位置左右》，左手拍左腿，右手拍右腿，左手拍右腿，右手拍左腿，等等，互动性都很强。然后，跟大家讲了一个《蓝丝带的故事》，故事稍微有点长，人听完后，有点疲倦。
最后，培训老师为大家讲解了助学流程，讲完后，就是助学县的报名登记。
近四个小时的培训，更多的是传达一种理念，帮助别人就是帮助自己，事实上，的确如此，在帮助别人的同时，自己也能感受到更多的爱与温暖。在助学的过程中，要能真正的为孩子建立连接，在他们需要帮助的时候，我们可以为他们指引一条道路，伸出援助之手，让他们知道，在远方，还有这样一位哥哥姐姐牵挂着他们，从而使他们在内心不至于孤独无助，有所依靠，有所温暖。
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