也说名句默写

      名句默写一共六分，在高中语文试卷中。以前的学生，平均分四分以上，少于四分的寥寥无几。现在的学生能够得到一分两分的，都算是好学生了。因为每次考试下来，总有一半甚至一半以上是零分。有一次考试，一个班全体同学合起来这个题才得了三分。简直不忍直视，触目惊心！

      怎么会出现这种情况呢？我个人认为原因有以下几点。

      首先，篇目太多了。学生需要掌握高中课本上六十篇古诗文。以前高中课本上只需要掌握十四篇（其他篇目都是初中课本内容，既少又短），学生在教师长期落实下掌握的比较好，备考比较充分。现在的内容全是高中课本上的，篇幅太长不易背诵。学生背诵尚且不行，更何况后续的一系列备考工作呢！后面的记准字形更是无暇顾及。

      其次，题型变难。以前是给出上句，对下句；或者反之。现在是变着花样出头，属于理解性默写。好不容易背会了，不理解意思，不知道填写哪一句话。比如这次月考，出了一道题，让写出两句诗，内容是农历十五晚上的月光和桂树。只有月光不行，只有桂树也不行，还必须是农历十五的景色。即开放又有局限性。根据学生的知识储备，恐怕只能填写《项脊轩志》里的：明月半墙，桂影斑驳。学生想不起来这句话，想起来了不会写字，所以答出来的属于凤毛麟角了。诸如此类的情况太多了。

      最后，现在的学生用功程度不够，不愿意背诵，不愿意记，认为六分不要也可以。他们不知每一分都很可贵，都很难得呀。