幼小衔接二期打卡D17

打卡家长：飞扬

日期：20220321

宝宝姓名：弘毅

年龄：4岁

第 17 次记录/30次

陪伴内容：（拼音，识字，数学，思维√，习惯√，运动，劳动√，阅读√，艺术，手工，书写 ）

陪伴时间及时长：专注陪伴15分钟

孩子表现：
幼儿园回家后和姑姑读了绘本，
吃晚饭的时候主动说起幼儿园的事情，
吃完饭把自己的碗勺放进厨房，
晚饭后和爸爸一起去看奶奶，下楼时把垃圾拿下去，
去奶奶家之前抓紧时间完成了拼图训练，
回到家已经9点多了，躺在被窝里诵读了《弟子规》，大部分是自己读的，偶尔需要妈妈提醒，之后还读了《赤壁》《春夜喜雨》

妈妈表现：
提前完成每日的训练，特定情况不进行过多的要求，常规习惯可以变通形式来完成

记录感受（例如：愉快，着急，冲突等）：
平和、愉快

反思（优缺点，改进方法）：
优点：把亲情放在首位，不担心因为看奶奶而耽误学习，把每日的常规事项提前完成，在小宝不想读《弟子规》时提出在被窝里读。

心流事件：
吃饭的时候我和爸爸在谈论大宝的事情，小宝提醒我们“吃饭的时候不能说话。”在得到确定的答复后又说“妈妈，你知道这是谁说的吗？是我们幼儿园的老师说的。”一副很自豪的表情。越来越喜欢说幼儿园的事情了。