关于自律，之前也提到过，而且也写了自己的一些观点。但在读完《富兰克林自传》后，对于自律有了更进一步的认识：自律不是一个阶段的事，而是需要一生的坚守。
从孩子呱呱坠地之后，其实就需要对其培养自律意识了，而这个责任应该落在父母的身上。孩子从出生到小学期间，是培养孩子自律意识的最佳时期，其实就是我们现实中如何教育孩子的问题，归纳起来就是培养自律意识的问题，这两个说法并不矛盾。
对于父母如何培养孩子的自律意识，那就是仁者见仁、智者见智了，没有一个标准的模板，但目的却是相同的，但一定要注意坚持很重要。多年如一日地坚持，最终养成的习惯就是自律。
进入初中以后，有了前期的培养，基本上个人的自律意识养成了，父母稍加引导就行，如何做到位完全可以放手让孩子去规划和落实。这一点，富兰克林为年轻的朋友做出了榜样，我们可以从他身上吸取一些好的习惯。
富兰克林是美国历史上最杰出的人物之一，被誉为资本主义精神最完美的父母、人类道德与理性的最佳诠释。无论从商还是从政都有很高的威信，因为他从来就是说到做到，一生从事公益事业，赢得了民众的拥护和支持。
富兰克林只上过不到两年的学校，但他特别喜欢读书，自学成才，不仅学会了多门外语，而且还在电学方面有很深的造诣，从小就跟着哥哥学习印刷，后来自己从事印刷行业并且获得了成功。这样的经历足可以让所有人成为学习的榜样，但这成功的背后是他的自律（习惯）的养成，而且是一生的养成。
富兰克林一生养成了13个习惯，而且随时准备自我检查，每天都将各个习惯的坚持和落实情况写在纸上。定期对13个习惯落实情况进行循环。他的13个习惯是：
1.节制：食不过饱，饮不至醉。
2.慎言：言发益人益己，避免无益的闲聊。
3.秩序：每件物品都有其位置，做事时一定要限定完成的时间
4.决心：决心做的事情必须去做 ，不能半途而废。
5.节俭：钱要花在益处。换言之，切戒浪费。
6.勤勉：不浪费任何时间；做有用的事，力戒一切不必要的行动。
7.诚恳：不欺骗他人；思想要公正无邪；说话也如此。
8.公正：不损人利己，履行应尽的义务。
9.适度：避免走极端；要学会容忍。
10.整洁：身体、衣服和住所要保持干净整洁。
11.镇静：不要因为小事而惊慌失措。
12.节欲：在合理的限度内行房事。不要损害自己或他人的声誉与平静的生活。
13.谦逊：以耶稣和苏格拉底为榜样。
以上是富兰克林的13个习惯，正是这13个习惯，让他成就美国历史上最有影响力的人物之一。虽然他的这13个习惯有着时间和空间上的差异，但细想一下，还是有借鉴价值的。
刚才说到自律是一生的坚守，从孩子出生之后到上学阶段。虽然每个阶段家长和社会关注的重点不一样，但有了一个良好的自律意识之后，无论哪个阶段，都有可能成为佼佼者。如上学阶段的学习成绩，工作阶段的工作业绩，中年阶段的身体状况、退休之后的生活规律等等都有意外的惊喜出现。
就拿中年阶段吧，有句俗话说的好“三十岁之前人找病，三十岁以后病找人”。如果我们到了中年还不注意养生，再不注意生活规律，那身体或许会比同龄人相比有所差距。如年轻人喝醉一次没事，可上了年纪后喝醉一次如同生一次大病，如果天天喝得晕头转向，那身体肯定受不了，所以，我们就需要有一个自律意识或者说要有一个好的生活习惯。
网友评论