要升学参加联考的同学，在当时是集体报名的，老师将志愿单发给我们，要我们拿回家去细心地填。
发到我，我跟她说：“我不用，因为我决定不再进中学了。”
老师几乎是惊怒起来，她说：“你有希望考上，为什么气馁呢？”
我哪里是没有信心，我只是不要这一套了。
“叫你妈妈明天到学校来。”她仍然将志愿单留在我桌上，转身走了。
我没有请妈妈去学校，当天晚上，父亲母亲在灯下细细地读表，由父亲一和一画亲手慎重地填下了我的将来。
那天老师意外地没有留什么太重的家庭作业，我早早地睡下了，仰躺在被子里，眼泪流出来，塞满两个耳朵。
做小孩子，有时候是一件很悲哀的事，要怎么过自己的一生，大人自然得问都不问你一声。
以上是三毛在《雨季不再来》这本书里面描述自己童年读书经历的一段，在三毛还只是二毛的时候，她并没有荷西和撒哈拉，世界很大，但她还小。这也就导致了她完全无法决定自己的人生，而上学这件事，就是她不自由的明证。
没有好不了的伤
与后来那个万水千山走遍，天不怕地不怕的潇洒形成鲜明对比的是，这时候的三毛还只是一个小女孩，她唯一喜欢的事情就是读书，她唯一不喜欢的事情就是上学，当读书与上学画上等号的时候。她最喜欢的事情生生地变成了最不喜欢的事情。
大人是世界上最负责的人，至少对自己的子女是这样。因为人生在世遗憾太多，而家长最大的心愿，就是孩子过得比自己更好。读书是件正经的营生，至少相比在家游手好闲，不务正业地看书来得好（虽然三毛后来的确这么干了）。对于小孩子来说，这些都是次要的，紧要的是能做自己喜欢的事，殊不知这才是天底下最难的心愿。
我们老是看到新闻里说哪里哪里的贫困山区儿童渴望上学，我相信那份迫切感和彼时三毛想逃学时的程度并无二致，虽然二者是一个向左，一个向右。
只好承认这个世界的不完美，如果每个人生下来都有属于自己的位置，大概很少的幸运儿能够在一开始完全契合。每个人都是一块坑坑洼洼的石头，只有打磨才能变成世界需要的样子。
这个过程注定是痛苦的，因为随着时间的流逝，我们注定要失去一些东西，但是舍弃其实也是另一种得到，就像减去脂肪一样，我们并不是一定需要那些陪伴。所以事实就是这样，尽管痛苦，但是想要成形，就得继续前行。
学会放手，学会再见
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