对孩子来说，爱玩是天性，快乐是王道，这些有趣好玩的小游戏作为系统学习的补充，对提高兴趣，巩固记忆，调动学习积极性都很有帮助。另外，如果孩子以后会在海外留学发展，熟悉这些地道儿童游戏也是帮助他们了解西方文化的一部分哦。下面小编将集齐十款美国孩子常玩的游戏。
老师家长陪孩子一起玩起来吧！
[if !supportLists]1. [endif]跳房子
挑战指数：★
欢乐指数：★★★
适合刚刚接触英文，认识字母和少量单词的孩子。
经典的游戏是超越国界的，跳房子就是其中之一。只要孩子认识了26个英文字母，和1-20个数字的英文读法，就可以轻松玩起来啦!在方格里按顺序写上英文字母/数字，让孩子向方格内掷入塑料瓶盖、小石头或硬币等小东西，按字母/数字顺序跳到指定方格，捡起它，再按原路跳回。每跳入一个格子，就读出该方格内的字母/数字。
随着小朋友英语学习的深入，跳房子的难度也可以不断进阶，可以慢慢地在每格中用单词替代字母，比如孩子学到的sight words (高频词汇)，甚至每周的跳房子也可以变换不同的主题，例如这周是星期几的名称，下周是动物名字，再下周是水果名字等等。每天跳一跳，运动和英语都兼顾到啦！
[if !supportLists]2. [endif]扭扭乐
挑战指数：★
欢乐指数：爆棚！
适合刚刚接触英文，认识字母和少量单词的孩子。
扭扭乐这款游戏在我钟情的美剧里多次出现，无论是大学时代的《老友记》还是后来的《生活大爆炸》。玩法很简单，在地上铺一大张含有各种颜色点的垫子，每人都听从这样的指令“left hand on green, right hand on yellow, left foot on…, right foot on... “(左手放在绿色上，右手放在黄色上，左脚在…, 右脚在…)。
利用泡沫垫和一些字母/单词卡片，这个游戏还可以有很多变通玩法哦，比如用来练习字母“left hand on
A, right hand on C…“(左手放在A上，右手放在C上), 练习单词”left foot
on monkey, right foot on tiger…“(左脚放在monkey上，右脚放在tiger上) 玩起来很快就会相互”扭扭“住了，等着乐翻天吧。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
3. 红绿灯
挑战指数：★★
欢乐指数：★★★
适合接触英文不久，熟悉数字和身体各部位单词的孩子。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
首先告诉孩子，
老师说"one"时，孩子手指头发并说出hair;
老师说"two"时，孩子摸摸小脸蛋并说出face;
老师说"three"时，孩子捏捏耳朵并说出ears;
老师说"four"时，孩子手指眼睛并说出eyes;
以此类推：five代表鼻子nose，six代表嘴 mouth，seven代表双肩shoulders，eight代表腿legs，nine 代表手hands，ten代表脚feet。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
经过反复练习，孩子熟练以后可以由老师来数数，孩子找出相应的身体部位，讲出英语单词，要求手口一致，比赛谁更快。负责数数的人应由慢至快，并注意孩子讲的是否正确，还可以打乱顺序来数数，看看孩子的反应能力，当数得越来越快或者顺序错乱时，就等着大家手忙脚乱地哈哈大笑吧。
5. 便宜无好货
挑战指数：★★
欢乐指数：★★★
适合接触英文不久，熟悉介词和一些家居物品单词的孩子。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
孩子喜欢探索和发现，让他们自己去探索寻找会很有成就感。这个游戏重点帮孩子巩固介词的使用，如in， on， under，between， in
front of， next to， behind等。
一开始玩的时候，每次只巩固一个介词，比如，巩固“under”时，老师先带领孩子复习 “under”，之后让孩子闭上眼睛用英语数到10或者20，老师同时将玩具藏到课桌、椅子、黑板等下面，孩子计数完毕后开始寻找。找到后，如果可以，孩子用整句说出玩具在哪里，如“The bear is under the chair。 The doll is
under the desk。 ”等等。
当然，玩熟练之后就可以各种介词齐上阵，随便藏啦。别忘了在孩子寻找途中给他提示，如：It's under/in/beside/behind the… 既能巩固这些介词的用法和意义，也不断调动孩子搜寻的积极性。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
6. 我的小眼睛发现了……
I spy with my little eyes...
挑战指数：★★★
欢乐指数：★★★★
适合有一定英文基础，熟悉颜色、大小和一些家居物品单词的孩子。
首先，老师和孩子一起限定一个范围，比如教室、走廊等。其中一人看定一个物品默记在心，并描述它的颜色，比如它是黄色的，就可以说，“I spy with my little eyes something yellow”。然后另外一个人猜这个yellow的东西是什么。
这个游戏能让孩子记住很多颜色和与之对应物品的英文。当然，你也可以将规则改为描述物品的形状、大小、方位等等，这样既可以学会更多单词，也锻炼了孩子的描述能力。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
7. 去野餐我要带上……
挑战指数：★★★
欢乐指数：★★★
适合有一定英文基础，熟悉一些水果、食物单词的孩子。
这是一个练习单词和记忆力的游戏，有趣也有挑战性。家长和小朋友围成一圈，第一个人说“I'm going on a picnic and I'm bringing Apple”, 第二个人先要重复前面的一句，再加一个物品，如“I'm going on a
picnic and I'm bringing Apple and Banana”, 第三个人就得说”I'm going on a picnic and I'm bringing Apple and Banana and Cheese”……这样不断接下去，越往后越难，因为要加的物品越来越多，直到其中一个人忘记或者接不上为止。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
8. 你说我画
挑战指数：★★★★
欢乐指数：★★★
适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完整句子的孩子。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
这个趣味游戏能提高孩子听力水平、理解能力以及口语表达能力。每次定一个主题，比如动物。老师逐个用英语描述动物的样子，包括动物的大小、颜色、身体特征(是否有尾巴、耳朵、花纹等)，孩子边听边画，画得越详细越好，最好能够将老师描述的所有细节都画出来。反之孩子描述，老师或者其他同学来画画也可以，让孩子练习用英语表达自己的想法。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
9. 两句真话一句假话
挑战指数：★★★★
欢乐指数：★★★★
适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完整句子的孩子。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
这个小游戏很简单，两个人就可以玩得很High。参与游戏的人轮流说三句话，其中两句是真的，一句是假的，另一个人猜哪一句是假的。在游戏中，除了能锻炼孩子的口语能力还能侧面了解到孩子对什么事物或话题感兴趣哦。
[if !supportLineBreakNewLine]
[endif]
10. 20个问题
挑战指数：★★★★★
欢乐指数：★★★★★
适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完整句子的孩子。
首先一个人在心里想好一样东西并写在纸上，其他人要提出二十个以内的问题猜出是什么东西，但问题只能是一般疑问句，即对问题的答案只能是Yes或No。 所以问问题的方法就要有讲究了，比如开始问Is it an animal ?(是不是一个动物)，如果是，就不能接着问Is it a monkey, is it an elephant 这样的问题了。而要问Does
is it live in the ocean? (它生活在陆地还是海洋), 这样从大方向一层层排除定位。这个游戏不但能练习英语口语，还能锻炼小朋友的逻辑思维。
好啦，上面就是是十款英文小游戏的基本玩法，其实，即使抛开英语不说，它们也是很不错的活动呢，有心的老师肯定还能从中拓展出更有趣的玩法，欢迎你来写留言和大家分享心得哦！
深圳TESOL认证中心：培智乐学教育
网友评论