周五下午的智慧父母课堂结束后，有一部分家长留下来跟我交流孩子的问题，大家都反馈今天的报告受益匪浅。
初二的孩子进入了青春期，各类问题接踵而至，家长们也感受到了手足无措。全员大家访、家长会和家长进课堂活动，让我也了解到很多孩子在家的表现，也看到了很多家长的问题，打骂、讽刺、打压……面对在家庭中孩子们遭受到的这些“待遇”，我很心痛，认识到家长们急需要学习和改变，于是就邀请心理咨询室主任——吴娟，为我们初二家长专门设计了一场报告。
通知下发到各班班群，得到的反馈却是一部分班级报名情况不理想，更是让我看到了问题孩子背后一定有个问题家长，看到了家长的漠视，看到了家长的执拗。
信息一发出来，最先报名的一定是班级里优秀的孩子，孩子的优秀是有原因的，背后是家长的付出和重视。而每个班级里问题孩子的家长却不见报名接龙。也许认为问题是孩子的，作为家长我没有问题，不需要学习。也许认为我去学习了，回来孩子也是这样子。他需要的是“巴啦啦小魔仙”的魔法棒，回家一挥，孩子就没问题了，变优秀了。
报告中有个环节是五分钟写出孩子20个优点，五分钟后没有一个能够写到20个的，只有10个左右的家长写到了10个优点，说明我们生活中更多看到孩子的缺点，总是拿别人家的孩子对比自己的孩子，比较以后，自己的孩子满身都是缺点，长此以往，自己孩子的自信从哪里来。
会后一个家长跟我说，今早她做错了一件事情，儿子按照他的要求背诵地理，有个知识点背的不太熟练，她狠狠地训了他，孩子哭着去上学了。这位妈妈听完报告，她认识到自己做错了。她没有认识到孩子做的好的地方，没有鼓励和表扬，让孩子带着沮丧去上学。我对这个妈妈提出了表扬，希望她回家后，跟儿子做个沟通，放下父母的权威，首先承认自己的错误，表扬儿子做的好的地方。这个妈妈就属于顿悟型的，能够认识孩子的很多问题是父母的问题。
但是也有一位留下来交流的妈妈，让我看到了她的焦虑和执拗，一场期中考试让她白了双鬓，可见焦虑的是孩子的成绩，而不是孩子，她口口声声爱孩子，对孩子的付出很多，可是她的眼里看到的总是孩子的名次和成绩，没有真正“看到孩子”。所以孩子才会关门和妈妈不交流。
我跟她交流了很长时间，希望她转移注意力，反思亲子关系，有了良好的亲子关系才有亲子教育，但是从这位妈妈眼光里，我看到今天的报告对她不会产生效果的，我的谈话和现身说法对她也不会产生共鸣。
家长改变1%，孩子定会改变99%，如果我们家长们能够认识到这个定律，提升我们父母的能量，在青春期这个关键的时期，接纳并尊重孩子，让他感受到来自于父母的那份爱和支持，奇迹必然会发生。
我们总是要求孩子成功，却从来没教给孩子如何面对失败。我们总是关注孩子的成绩，却很少关注孩子努力的过程。当问题来临的时候，除了抱怨打骂，却很少关注孩子的心理。
教育的本质不是证明父母有多厉害，而是让孩子证明自己有多厉害。教育是让孩子成为他，而不是成为你。
当问题出现的时候，就是增长我们父母智慧的关键时机，我们应该和孩子站在一起打败问题。而不是和问题一起打败孩子。
零期待只等待，高目标低要求，努力提升自己，做智慧父母，给予孩子无条件的爱，让孩子感受到这份爱，这才是智慧父母始终修行之道！
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