结缘新教育，愿做擦星人

作者: 伊川县新区实验小学刘亚锋 | 来源:发表于2019-05-04 22:37 被阅读0次

结缘新教育，愿做擦星人
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结缘新教育，愿做擦星人

去年，一场新教育的春风，吹进了我们城关街道实验中心小学。这春风，吹出了同行们的幸福感，同时也唤醒了我这个小学教育者的一颗挚爱教育的幸福、快乐之心。

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我叫刘亚锋，中小学二级教师，自从91年踏上三尺讲台那天起，我一直担任小学毕业班学科及班主任工作。前两年，由于腿部静脉曲张发展严重，时常困疼，所以，我才向领导申请到楼层较低的低年级来工作。我爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，恪守教师职业道德，工作上能顾全大局、以高度的责任心，勇于并乐于承担学校艰难任务，从不计较个人得失，顾全大局，同事间精诚合作、以诚相待。热爱、关心全体学生，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，做到以身作则，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。努力备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，做一个深受学生喜爱的老师。所带的班级曾荣获县级、市级优秀班集体等称号。

在新教育的路上也能起到较好的示范引领作用，是学校新教育工作中的种子教师。能积极参与各级各类新教育培训，主动参加学校内的开放周活动和校际之间的研讨活动，不断为自身的新教育实践积淀丰厚的素养。

一直以来，我总认为老师的别称只有春蚕和蜡烛，但拜读了朱永新教授的新教育之后，我才知道老师还有个更贴切的名字——擦星星的人！书中说：擦星星的人从不抱怨星星又旧又生锈，只是拿着抹布和水桶，一路踉跄，擦拭盖在星星之上的蒙蒙灰尘。读完此文，我的教育情怀顿时被这把烈火给点燃了，我也要做一个幸福的擦星人！

在这把烈火的燃烧下，我带着对新教育的美好梦想，一步一个脚印，努力地踏上了这个追梦之路 ……

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在上级有关领导的精心指导下，我首先从缔造完美教室开始:起班名(我想让我班的70个孩子成为读书星、课改星、纪律星、卫生星、礼貌星、学习星，想激励孩子们都争当最耀眼的发光星，所以我为我们二二班起了个好听的名字叫星星乐园)。

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接着想班级口号、设计班徽、定班规班训、畅想班级愿景、接着写班级公约、班风、班诺和班诗，班主任寄语，再到班级文化特色布置，自建本班图书柜，让新教育提倡的书香气息弥漫星星乐园的角角落落，让孩子们在新教育幸福的空气里，在新教育阳光雨露般的浸润下留下美好的记忆，使其快乐地成长！

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我校以“晨诵、午读、暮省”为基本的学习生活方式，倾力用一路书香,温润儿童的精神成长。构建以“晨诵、午读、暮省”为核心的儿童阶梯阅读课程，让读书像呼吸一样自然。在我校每天早晨8：10——8:40这个时间段，就有这样一个美好的启动仪式：晨诵课铃声响过之后，孩子们会以响彻校园上空的晨诵口号声，开启了师生共读的晨诵好时光。

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下午的1：40至2：00，是我校的午读时间，在这20分钟里，我们师生一起读书。在常态午读的基础上，我们星星乐园还进行了低年级"古诗配画、“读写绘"等活动，古诗配画和"读写绘″更是为孩子们的阅读世界抹上了一缕更加鲜艳的色彩。每周一次的读写绘活动，孩子们认真的构思内容，精心地配画，最后由我装订成册，以便观阅保存。读、写、绘一系列活动，让孩子们在阅读的基础上不断成长, 心灵也不断润泽起来。

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为了学会记下一天的学习生活感受，我携手家长朋友慢慢引领孩子每天在完成作业后，用三言两语以日记的形式记录自己的成长故事。虽然记录的点滴东西还太过稚嫩，但是对于我们大多数是从乡下来的二年级孩子来说，已经是相当伟大的一项工程！我也相信坚持一路走下去的结果，肯定是令人惊喜的。

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家长的养育和老师的引领注定是一场渐行渐远的离别，但陪伴的时光却永不褪色！所以我在班级群里号召家长朋友们要亲子共读，在学校里我们坚持师生共读，每到晨诵时刻，我会和孩子们一起融入读书的世界，享受师生共读好时光。我有责任要带领这群孩子走过一段激情澎湃的读书日子，我有义务要引领这群孩子参与一段浸润书香的历程。相信参与孩子们这段生命成长的过程一定是一种隆重的参与!这个过程也将是一笔孩子们永远不会消失的财富，这笔财富将让每个孩子受益终生！

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在亲子共读的倡议下，我班的60多个孩子在晚上或周末都有爷爷奶奶或是爸爸妈妈的温馨伴读。另外，我们星星乐园的家庭读书打卡活动一直在持续进行中，相信这些活动的结果换来的定是孩子们的"满腹诗书"！

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我们班的王博轩家长就是一名优秀的家长代表，他自告奋勇主动请示走到学校、走进孩子班级，和孩子们一起分享读书的乐趣，他给孩子们讲故事、唱诗歌，放音乐，并且还给全班孩子们都带来糖果饼干，他说他要奖励我班这群认真读书的孩子们。那场面，瞬间功夫，学生们沸腾了、教室里沸腾了，半边校园的上空都沸腾了……孩子们第一次知道，有家长到班里和自己参与读书是这般的美好、这般的幸福！

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我班的李康佳同学，是本学期转来的新生，初入班级，不爱说话，学习基础差，但是，在妈妈走进教室后，在老师的鼓励下带着些许的恐慌和妈妈诺诺地走上讲台，慢慢融入妈妈和大家做诗歌联唱的韵律操中来、又和大家玩起了词语接龙的游戏，殊不知，她的脸上已不知何时褪去了慌张的神色和胆怯的目光，洋溢在她脸上的唯有自信、开心和幸福的笑容，期中考试后，她的成绩有了很大的提高，让我和数学老师都为之惊叹不已。

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李天浩，我班乃至全校很有"名气″的调皮大王，他的"劣行"真是数不胜数，每天都有不下十人报告他的罪状。但是，就是在新教育润物细无声的滋养下，他已经有很大改变。课前一支歌时，他会像模像样地打着节拍骄傲地唱起我们的班歌来，报告他罪状的孩子也慢慢少了。

这些孩子的转变，归其原因，应该是新教育的影响太大了，它已经浸润到了每一个孩子的灵魂深处，在滋养着孩子们的思想，在影响着孩子们的品德和行为。我班的每一个孩子在新教育理念的影响下，都以当璀璨星空里最耀眼的那颗心去规范自己，努力向闪闪明星的队伍去靠拢！

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大半年来，我制作的美篇和相册有50多篇，简书和新教育空间里发表叙事、学习心得、新教育感悟、学习交流经验材料分享几十篇文章。分别在城关街道新教育群、伊川县新教育群和洛阳市新教育群里交流学习，和一同追梦新教育的同行们共享新教育的幸福、共沐新教育的好时光。每天积极学习同行们的新教育作品，并及时跟帖，谈收获、谈经验、汲取他人之优点等，每天坚持写些心得、收获、见闻等，促使自己天天成长。目前，我已有好几万字的写作积累，辛勤、努力的付出也得到了上级有关领导的肯定和表扬。这些记录的认真坚持，会激励着我在追梦新教育的路上，走得更稳、更远、更长久……

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从我们学校实施新教育以来，我更是坚持大量阅读有关新教育的文章，和身边的老师切磋探究新教育的理念，学习新教育的内涵，实施新教育的十大行动等。

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想要眼界开阔，必须走出去，去学习其它学校的先进理念和成功经验。我先后走进白元二小、周小、恒辉小学、南小、城南小学、西场小学等几所名校观摩学习，每到一处地方，我会认真观看、细心记录、精心拍照，贪婪地欣赏这些学校的每一处亮光点所在，如饥似渴地学习这些学校的经验所在。

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心在哪里，收获就在哪里！我虚心学习，诚心讨教，惟恐落后。功夫不负有心人，在各位领导及同事的帮扶下，我进步很快，我所教的班级被学校评为书香班级，班里的60多个孩子也在我的引领下积极向上、快乐生活。家长们也能从学习群里看出老师的忙碌与辛苦，所以也很支持我、理解我。班里有啥活动，他们会主动替我承担一些班务工作。前段时间我们编排的课本剧《狐假虎威》中的所有道具(包括两套头饰和十几个小动物的衣服、森林一角的大树、房子等)全是由我们班李康佳的妈妈义务买材料、义务加工制成的。