读书摘抄

中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2685天，2024.09.30

        不论何时，都要把孩子的任何成功归功于父母，不论他是多么的渺小。

    当治疗师把平常的事件变得不平，常时许多病人惊异的事情就此发生了。

    治疗师与父母和孩子工作，要记住一下三个技巧：保持中立（不偏不倚，解除双方的对峙）、把冲突正常化（有冲突很正常，找出双方差异，平息火爆）、重新架构（对同一件事从不同的视角来看）。

    对于非自愿来谈青少年：把焦点一定要放在青少年最关系的事情上，而不是转介者或治疗室认为对他们最重要的事；老师永远要假定在青少年莫名其妙怪异，特殊的行为背后一定有很好的理由；再次提醒酗酒企图自杀，嗑药等等这些行为并不是青少年的目的，而是手段是为了达成某种无法说清楚的目的。“你一定有很好的理由做……”这个微妙假设的背后，是对人的尊重，包括冲动不成熟，任性而脾气暴躁的青少年的一种尊重。所以不对青少年的表现如何，咨询师都要用好奇，诚恳企图了解的态度，希望听他们解释为什么会出现某种行为，他们会变得乐于交谈，开始用不一样的方式思考。