您说，看书有用没?

晚上和老妈来了个唇枪舌战，最后老妈一句“心动不如行动，我睡觉了”结束这场战争。事情是这样的，双十二期间，我买了七本书，因为假期将近，再看看外面纷飞的大雪，我毅然放弃了取六次快递的征途，把他们都邮回了小姨家，怕老妈多想，小姨告状，我提前知会老妈买书的事情，也得到了许可，本以为买的书都是有用的，得到的应该是支持，但我发现自己想得简单了。

第一本书到了，老妈便从小姨那得知消息，前来通知我，为了方便，我把每本书的物流信息截图发给小姨，也给老妈发了一份，这一发便不得了了，老妈既担心我买书回来不看，又害怕我看书影响学习，还告诉我有些书是没有用的，要多花时间用来背单词做数学。一瞬间，我委屈的不行，看书怎么就没有用了呢？虽然一开始气势汹汹得想要和老妈理论理论。但不一会儿我就犹豫了，看书真的有用吗?我是否曾因看书耽误了重要的事情吗？再三思索后，我觉得老妈的担心是有道理的，虽然我没有出现她担心的状况，但至少还是可以引以为戒。于是我向老妈保证自己一定认真看书，绝不让它们做摆设，也简述了自己的学习状态消除老妈的疑虑，最后，还要求自己一定要做一个有气质修养的人，不怕困难，勇往直前。至此，老妈才放过我，踏实睡觉去了。但我却失眠了，我仔细想了想看书这事，您说它到底有没有用呢。

英语老师MISS  ZHOU这样说：“孩子们，你们应该多看书，看好书，看书可以增进阅历，一本书就是一种经历，读完一本书，就是过了一种人生，饱读诗书的人的气质是不一样的。”

初中班主任说：“人的生命有长度和厚度，没有人可以长生不老，长度是有限的，但是我们可以通过看书增加生命的厚度，品尝人生百味。”

爱书的人说：“看书无非有用无用，爱看的人不计较，看书是兴趣，源自于对天文地理的好奇，对未知世界的探索，这是不同于教育形式的娱乐活动，书可以是疲乏灵魂休息的床，书可以激起有志者沸腾热血的共鸣，书中有神奇的宝藏，当然，每本书都不一样。”

为了探寻问题的答案，记忆中对看书这件事的种种声音都在耳中回荡，许多曾经认真思索的关于看书的问题也一并浮现在眼前。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。我时常想，我要如何思考，思考什么，而不会让自己迷惑呢?

我从读过的书中到底收获了什么？我会不会随着时间而把自己曾经领会的东西全部忘掉?

经过一晚上的休息，现在清醒了许多，是时候给自己一个交代了。

首先，我理解老妈的想法，我想不止一个家长认为自己孩子看闲书会耽误学习时间，就是在诸如上课的时候看书。这种担心不是多余的，高三时我就是这样，高一高二荒废了学业，等到高三努力，成绩却依然提不上去时就没有斗志再全力拼了，于是在回家拼搏到凌晨十二点本该学习的时候我就看村上春树的《挪威的森林》，当时给自己找理由，我得看些东西放松，转移注意力，或者看完这章就不看了，但结果一页接一页，根本停不下来。终于有一天被老妈抓到，收了我的书，当然免不了一顿批评教育。看她明明怒火中烧却不能呵斥我，一番煞费苦心，恨铁不成钢的样子，使我非常内疚，也不管什么压力烦躁，收了心，努力学就是了。我想这件事给老妈造成了阴影，现在我脱离了她的看管，她生怕我再做让她气愤的事情。受之前事情的影响，现在又没有那么巨大的压力，加之自觉高中的努力对不起老妈的心血付出，我绝不会再利用学习时间看自己喜欢的书，她应该宽心的。

看了很多书，并没感觉灵魂升华，或是体内一股神奇的力量在涌动，但对比自己之前对事情的看法，的确可以看到自己的改变，思维方式和对某些事物的看法都更加全面具体，这些改变或许和经历有很大的关系，但看书也在其中起了很大的作用，我们在看书的过程中潜移默化的受到作者想要传递给我们的信息，我们接受并运用在自己所面对的事情。我认为这过程有些复杂，但这就是读书带给我们的。

书分很多种，理科教科书让我们思维清晰敏捷，文科教科书让我们了解古今中外和文字的力量。小说，散文，诗集，歌谣，鸡汤文 ，有的书有思想，有深度，有正能量，有意义，但也有些书三观不正，肤浅，不值得深思品味，那就是无用。

书是人进步的阶梯，是精神食粮，我爱看纸质书，那总是和电子版不一样的。我希望图书业可以发展下去，纸质书永远不会消失。

各位，多看些好书，听我的，有用。