感赏我周二早上面对女儿的发火，能够控制住情绪，尽管生气，但没有发生冲突（倒水倒热了）
感赏太太能够理解我，和我一起商量如何抓住机会，科学处理这件事，商量把这件事情作为一个案例，假定孩子以后在学校和工作中遇到别人帮助你，没有帮助到位或者有失误，你责备甚至恶语相加，伤害帮助你的人，后果是以后别人不会伸出援助之手，自己就会孤立不受欢迎，另外帮助你的人因为你的恶语责难，无法沟通就说不下去了，后面就无法继续了，别人即使想讲对不起也无法说了，再次，帮助你的人的感受是难受的，不开心的，就会有表达，所以我说周末不回来，就等孩子能够率先沟通，解决这样的困难和困境，如果处理好了，孩子的沟通能力和处理剖的能力就大大进步了。
感赏女儿继续在班里保持乐观的心态，积极参加主持人大赛，在这一方面的能力确实是比较强。
感赏自己与班主任进行研究沟通，反映孩子在家里的进步，为孩子在学校的学习相处创造条件，感赏班主作的热情回馈。
感赏自己准备参加5月份的晨读和晨享，感赏自己一个朋来对女儿变化、自己的变化及体会认识做了总结回顾，争取每周总结一次，在细微之处看到变化。
感赏女儿能够继续认真学习。
感赏自己晚上20：00，还回到办公室来学习爱沟通的教程，感赏自己最爱在学习方面的巨大提升，锻炼和学习让自己的生活更加充实，自己也更有精神风采，更有能量。
感赏自己在内涵的不断提升。
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