小刚在五年级之前，成绩总是名列前茅。从初一开始，父母经常吵架，小刚深受影响，成绩开始下滑。他的班主任王老师是一位很有责任心的中年女教师，从初一教到初三，王老师说小刚是她教学生涯中，倾注心血最多的一个学生。这孩子天资聪明，一学就会，极具艺术天赋，是个可造之材，非常的可惜呀！
初一下半学期，父母离婚，成绩迅速下滑。小刚开始上网，逃课，成为老师们非常头痛的问题学生。有一次他在网吧泡了两天两夜，还结识了两个小混混，小混混带他逛夜店、抽烟、喝酒、看黄片。从那以后小刚就像脱缰的野马，再也不能安心学习了。我们都知道近朱者赤，近墨者黑，小刚正处在青春叛逆期，受到小混混的引诱，他脱离了学校的管束。开始跟他们同流合污，穿奇装异服，参与打架斗殴。如果不是王老师苦口婆心劝导，他早就被学校开除了。
小刚的堕落只是表面现象，其实，他只是想让别人看到他，关注到他。他说，没人能看到他，只有王老师看得到我，我不能再让她伤心。这个孩子为什么那么渴望被看到，被关注，那要追溯到他的人生经历，我们来了解他的原生家庭和成长历程。
小刚说，在他小学五年级之前，父母是两地分居，爸爸两三个月才回来一次，每次都是来去匆匆，因此他和爸爸感情不深，小刚和妈妈一起生活，生活很平静，初一的时候，爸爸就回来了，经常和妈妈三天两头吵架，妈妈总是哭的嘶声力竭，对爸爸有种种的抱怨和指责，爸爸脾气非常的火爆，被骂急了就动手打妈妈，那个时候妈妈总是拿小刚做挡箭牌。
有时候爸妈吵的实在厉害，他夹在爸妈中间，左右为难，夹成了肉馅儿。而爸爸妈妈只顾争吵，根本就没有关注到他的感受，最可怕的是爸妈离婚了。离婚前那天晚上那个场景，他一生都忘不了。他本来是在房间里写作业，就听见爸爸妈妈激烈的争吵，开始是他妈妈愤怒的叫嚣，接着就听到爸爸的狂吼，后来就是摔东西、霹雳啪啦的声音，最后就是他们打斗的声音。听到妈妈的嚎哭、叫骂，他说当时自己捂住耳朵，吓得瑟瑟发抖，不一会儿，妈妈就急促的敲门，哭着说小刚快出来，你爸快把我打死了。他只得硬着头皮出来，爸爸看他出来，就狠狠地瞪了妈妈一眼，坐下来生闷气，妈妈看到小刚出来好，就转向爸爸，挑衅的说，有本事你今天打死我呀，打不死我，明天就去离婚。爸爸忽然站起来，冲上去抱住妈妈的头就要打，小刚吓坏了，立即抱着爸爸的胳膊，恳求爸爸不要打了，爸爸使劲儿甩一下胳膊，把他摔倒在地。然后转身对着妈妈大吼说，离婚，赶快离婚，我啥都不要，我净身出户，再也不想看到你了，说完，转身就要走，妈妈一把拽住爸爸说，你不能走，你说清楚再走，小刚归你，房子归我。他爸爸气呼呼的说，我没房子，咋带孩子。妈妈说，我养儿子十多年了，该轮到你养了，要不你一个月给我2000元抚养费，一分钱都不能少。爸爸恨得咬牙切齿，你说咋办就咋办，只要离婚，让我睡大街都行，说完摔门就走了。
小刚认为自己就是父母的累赘，一个大包袱，没有人要，他想有个地缝儿就钻进去。那一夜他想了很多，觉得自己是多余的，根本就不应该来到这个世上，感觉自己毫无存在的价值，没有人在意他，没有人想要他，他再也没有学习的动力。接下来发生的事儿更是强化了孩子的观念，爸妈很快办完了离婚手续，房子留给了妈妈。他和爸爸开始打游击，有时候住爸爸单位，有时候住奶奶家里。他奶奶是个很爱唠叨的人，一回家就抱怨爸爸，指责他妈妈。每次吃饭奶奶都会叹息着说。我真是好苦命，老了还得伺候人，你还是回家跟你妈一起住吧，不能让你妈躲清闲，小刚心里很不是滋味，感觉自己就像个沙包，被丢来丢去，没有人真正愿意收留自己。
后来爸爸终于租了一室一厅的房子，爷俩勉强有了安身之所，可是爸爸不时领别的女人回家。于是，他又成了碍手碍脚的多余者。小刚说，老师我就想不通，爸爸妈妈既然不想要我，为何要把我生下来，我真是多余的吗。
小刚父母都拿孩子作为要挟对方的筹码，真是无知无明的父母，伤害了孩子却还浑然不知。小刚的妈妈并不想离婚，当时她选择不要孩子，只是想难为一下丈夫，没想到丈夫竟然真的选择了离婚，这让她感到非常愤怒和羞辱，当孩子跟爸爸生活之后，她便把这种恶劣情绪传导给孩子，让儿子给她通风报信，只要前夫接近女人，她都要去闹腾一番。孩子讨好了妈妈，却得罪了爸爸，因此经常挨打。她根本就没有考虑过孩子的感受，只是想着利用儿子对付老公。她说我真的不配当妈妈，如果人生能够重来，我一定不会这样对待孩子。
小刚爸爸呢？原生家庭和成长经历造成了他脾气暴躁，不会表达情绪，遇事儿容易极端化，尤其是对待儿子的态度不够理性，情绪失控时殴打儿子，给儿子造成了伤害。他说自己存在着破罐子破摔的思想，这对儿子也造成了不良影响，他表示会尽快找时间给儿子道歉，同时原谅儿子所犯的错误，以后要尽量控制情绪，多和儿子沟通，陪伴孩子度过青春叛逆的敏感时期。
父母双方已经达成谅解，相安无事，都对儿子表达了关心和爱护。王老师，一直是小刚可信赖的人，有王老师不离不弃的引导和帮助，不断的鼓励和谈心，引导他慢慢的脱离小混混的不良影响，逐渐恢复学习的信心。小刚全身心投入到备战中考之中，成绩已经提升到了班级前20名。王老师说，小刚的基础知识扎实，悟性又高，只要不再受干扰，考重点高中还是有希望，那个曾经被当作沙包的孩子，说不定将来还会成为家庭的骄傲，国家的栋梁。
虽然他的父母内心认为是爱孩子的。家庭环境和氛围，却让小刚感受到自己是不被爱，不被关注，是多余的，没有价值的，原生家庭对每个人的成长都有着非常重要的影响。小刚的父母之所以经营不好夫妻关系，也受原生家庭的影响。但是他们对此并没有清晰的认识和觉察，而是稀里糊涂的带着原生家庭的伤痛走进婚姻。结果是经常吵架打架，把能量都消耗在彼此的争吵上，没有能力照顾好孩子，甚至根本没有作为人父人母的角色定位。他们只顾争吵，却忽略了被吓得瑟瑟发抖的儿子。他们吵架时从来不回避孩子，妈妈还拿孩子当挡箭牌，他们离婚的时候，把儿子当沙包一样推来推去，他们离婚后把儿子作为要挟对方的筹码，所有这些都不是孩子的错，错在家长的无知。夫妻关系是家庭的定海神针，如果不能经营好夫妻关系，孩子是首当其冲的受害者，只有经营好夫妻关系，幸福的家庭生活，才会有坚实的基础。
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