做一个有心人

      想象一下:一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？今天发生了一个矛盾，是怎么解决的？今天遇到了一个挫折，又有什么样的感受？把这些都记录下来，长此以往，会怎么样呢？

        现在的问题是:我们很多人激动了一下，兴奋了一下，没有付诸笔端，这些“火花”不久就烟消云散了。

        做一个有心人，什么都能做学问。在有心的前提下，才能把各种碎片拼成最美丽的服装。本来那碎片单独看好像没有价值，实际上不是因为他们没有价值，而是因为他们的价值没有被发现，没有被利用。

        一名理想的教师就应该是一个这样的有心人，从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始。把这一颗颗的“珍珠”串起来，就是一条非常美丽的项链。

        结合自身，每周的随笔都是到最后迫不得已才写出来一些内容，如果自己平时能够做到勤观察、勤记录、勤思考，何苦没东西写呢？处处留心是学问，希望自己以后能真正的做一个有心人。