花开的时候遇见你

  2002年的春天，百花盛开，缤纷灿烂。在那个花开的季节我辞别了工作了十年的永和一中，带着对县二中的无限仰慕，加入了这个大家庭。

  2001年秋天，因为高中扩班需要，县教育局面向全县初中教师公开招聘符合条件的年青教师加入高中教学。我当时矛盾重重：既想投身于高中教育，又担心上有老下有小夫妻两地生活更困难。犹豫再三，我最终决定报名参加笔试，结果竟然考中了。接着又参加了试讲面试，顺利过关之后，我于2002年春天带着满腔热情来到了县二中（今安高）工作。

  大学毕业后在初中任教十年，而立之年又来到了高中教书。我的知识结构已经完全退化到初中水平，再拿起高中教材，我忐忑不安，诚惶诚恐。很多初中用不到的英语知识和语法我差不多忘完了。为了给学生上好一节课，我的每节教案都会写好多遍，补了再补，备了再备。就这样日复一日，年复一年，我终于从高一教到了高三，2004年暑假终于送走了我的第一届高中毕业生。这时候高中教材才算教了一遍，心里终于感觉可以长出一口气了。接下来05、06年连续又送走两届毕业班。

  2006年暑假学校开始从高一成立培优班，感谢沈校长和李校长（当时李主任）的信任，极力建议我当班主任，我非常怀疑自己的能力，因为我从来就没当过班主任。家里也有人拉后腿：你都晋了高级职称了，还当啥班主任呢？但是我带着领导对我的信任和对教育工作的热爱，决定挑战自己，勇担责任，我终于决定担起这个培优班班主任的担子。

  因为第一次教培优班，没有先前的经验借鉴，全靠李校长带领我们六科老师精诚合作，献计献策。没有经验我们就自己摸索，在每次的县统考中我们六科都成绩喜人。每次考试过后，全班学生分成三组挨个谈话鼓励：首先找成绩退步的学生谈话，因为他们最需要得到老师的关爱，他们退步后的心情最低落；再找成绩中等的学生谈话鼓励，激励他们制定目标，争取下次有所突破；最后再找成绩优秀的学生，先表扬，肯定他们的成绩，然后鼓励他们再接再厉，制定出更高目标。在与李校长的合作中，我们结下了深厚的友谊。那是埋头苦干后的互相欣慰！那是擦干汗水后的相互加油！那是困难面前的相互信任！离开这一班学生的时候，我们曾经在深夜暗暗地留下了不舍的泪水。感谢在花开的时候遇到你—李校长！

  2007年暑假，学校安排我接任高三25班班主任兼两个班英语课。这时的我更恐慌了：教高三责任重大，要对学生的前途负责，班主任工作更要过硬。但是这是我第一次当高三的班主任，心里很没底气。幸运的是这次我遇到的是张主任做我的学部主任。他首先鼓励我，给我指导工作方法，遇到棘手的学生他就细心帮我做工作。几乎每个早上5：30我们都会在跑操地点陪伴学生上操。每天的早饭晚饭后，上课前我们都会不约而同地准时站在走廊里教室前查看学生学习状态。晚上没有辅导也会等待学生上了晚自习才放心地回家。在张主任的带领和帮助下，一年下来，我的班主任工作能力有了很大提升，而且班级成绩也有接手时的倒数提到了年级领先。又一次感谢：在花开的时候遇到你—张主任！

  2009年暑假，学校安排我接任复习班的班主任兼两个班的英语课。这一次遇到的是高主任，但是这一次我们处境尴尬：高主任带领南校的一班老师在北校院内办复习班，我们既得遵守北校的各项规章制度，又得把学生成绩搞好，超过北校，给南校争光，矛盾可想而知！高主任带领我们几乎每天早起陪学生上操，有时候晚上回安阳陪孩子了，早起骑着电动车5：30赶到北校操场带领学生上操。在那一年的拼搏中，我从高主任身上更深刻地领悟了巾帼不让须眉的真正内涵！2010年高考结束，我们的成绩远超北校若干！再一次感谢：在花开的时候遇见你—高主任！

一树繁华

  曾经的一幕幕，蓦然回首，都好像发生在昨天！但是，时间不会回头！近日悉闻曾经并肩奋斗的几位好友都将在工作的道路上走向终点，心里有点依恋不舍。今天约几位好友走进校园的小花园赏花，看着那满树的繁花似锦，我似乎看到了曾经的她、他、她。“花儿还有重开日，人生没有再少年”！又看到树底下满地的落红，我感觉更加凄凉！

  不过冷静下来，突然想到“落红并非无情物，化作春泥更护花！”花有花期，人有衰老，这是大自然的规律。人生的每个阶段都有每个阶段的魅力和韵味！让我们顺应自然规律！活出精彩自己！