因为不舍，我们用一首熟悉的歌曲Faded暂别花椒。从一开始听到这首歌的惊喜到如今也能跟着哼唱，这个过程正如初入花椒，我们彼此从陌生到认识、熟悉，从聆听到探讨、感悟，再到依依惜别。我们为此付出努力，也收获硕果！
花椒情——感恩遇见，憧憬再见
花椒分科课程虽然仅有七次，可对我的影响是极其大的。老师们的分享打消了我很多疑虑，也解决了我的困惑！
花椒情——感恩遇见，憧憬再见
1. 坚持正确的教育方法
在来乡村任教之前，我在我们这边县城的私立学校任教。因为学校管得严，学生的学习习惯很好，基础也很不错。更重要的是，校领导十分注重教学质量，提倡学生自学，反对教师多讲。教师的任务虽重，却极其有成就感。
来到现任学校后，一切都不一样了。学生的基础一次一次跌破我的眼镜，教师的教学也一次次刷新我的三观。一开始，我觉得只要我稍做调整，只要给他们时间，学生一定能“自理”。可是，当我的教学进度极度跟不上其他老师的进度时，我心急了。当课上不动、学生怎么推也推不动时，我失望了。经过一学期的“改造”，成绩半点没起色时，我绝望了！
我曾一度怀疑不是学生的问题，一定是我的教学方法出错了。我也曾徘徊迷茫，我是不是该随大流，像其他老师那样，把我知道的全部“说”给学生。我还曾想，一旦我这么做了，我可以麻痹我自己，我内心也会好受很多，因为该讲的我都讲了，我尽力了。
可听了彭嵩老师和杨儒秀老师的课后，我知道自己该怎么做了。不是我的方法错了，而是我坚持得不够久。我不能随满堂灌的大流，必须坚持组织学生做好功课预习，组织学生交流探讨，培养学生自主学习的习惯，坚持正确的教学方法，将课堂交还给学生。
2、注重自身投资
爱自己、善待自己的最好方式是投资自己。作为一名女英语老师，就要在外貌和学习上多下功夫。穿适合自己的衣裳，把自己收拾得干净利索，偶尔化化妆，把好心情和情绪传递给学生。古人云，腹有诗书气自华。我们也要舍得在自己的学习上多下功夫。以身作则，践行活到老学到老，潜移默化感染学生。做一名“外、焦、里、嫩”，内外兼修的魅力教师。
3. 善用利用优质资源
技多不压身，一位好老师，不仅仅是勤勤恳恳教书，还要善于利用各种好资源。学会用word和excel，可以考个计算机证。学会用101教育ppt，可以做出精美的课件。学会用希沃授课助手可以让课堂更高效。学会截歌，录视频，用小打卡等，可以让备课更便捷。学好这些技能，不是为了炫耀，而是为自己减负，为激发学生兴趣，更为“武装”自己。
4. 重视反思，勤于教研
通过王健梅老师的成长经历，我意识到，一名教师除了要精于教学，还要勤于教研。反思教学、不断调整改进教学方法是一名教师快速成长的法宝。
5. 相伴成长，相互激励
孤独地学习是枯燥乏味的，且思考是有局限性的。而一群人在一起学习可以相互激励、集思广益、相互促进。在花椒分科课程学习里我感受颇深。每当自己疲于工作，疲于家庭琐事后，实在打不起精神，想倒头大睡时，看到群里、简书里那么多优秀的小伙伴还在坚持、还在努力，自己也默默地打开备忘录，把简书里未写完的课后感想和所见所闻写完。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，大抵就是如此了！
花椒情——感恩遇见，憧憬再见
花椒英语分科课程虽已完结，可从这些课程里学到的点点滴滴仍会长长久久地影响我们，改变学生。课已结，情未断，缘不了。
6. 感恩遇见，憧憬再见
感谢花椒英语的助教老师们，谢谢你们为我们的成长所做的周到安排，谢谢你们细致而又耐心的指引！也谢谢给我们教授课程的各位老师们，是你们更加坚定了我们的教育信念，也因你们的探索研究，我们才能在你们造就的树荫里乘凉！同时还要感谢和我一起参加花椒英语学习的各位小伙伴，有你们的陪伴，成长路上不孤单。
愿我们在离别的日子里各自安好，在相聚的日子里尽情狂欢。
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