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孙奕涵妈妈亲子日记第16篇

孙奕涵妈妈亲子日记第16篇

作者: 莒县一小孙奕涵 | 来源:发表于2018-03-20 21:06 被阅读0次

2018年3月20日  星期二  小雨转晴

                                       

孙小浠同学念叨了多日想吃陕十三家的凉皮,今日终抽出空给买了回来。放下东西开门发现她乖巧的换了衣服正伏案写作,只开了台灯,显得有点儿昏黄的房间里,她那小小的身影竟让我有些心疼。已想不清有多久没有陪她书写,也记不清有多久没给她检查作业,感觉她在独立的路上渐行渐远,已经将我甩在”九霄云外。想着上前询问作业情况,没等我开口她就先说了:“”妈妈我马上就写完了。”我宠爱的抚摸她的头心里暗自嘀咕,这是我肚子里的“”蛔虫“”么?都知道我要说什么。告诉她买了凉皮回来,她开心极了,说写完就下楼品尝。想想她之前墨迹时我们短兵相接的画面,突然感觉这种温馨是那么的令人向往。

女儿吃饭慢是出了名的,我曾经打趣到她若是把吃饭的功力用了酒桌上,陪倒个三桌五桌没问题。但是今日却尤其吃的快,不知道是想回报我给她买凉皮还是什么原因,我刚上楼她也紧跟其后的上来了,竟然没用我叮嘱,她就已经洗漱完毕了,准备去复习功课备战明天的考试。哎呦,今天的表现,着实让我感到无比欣慰,甚至有点暗自窃喜,难道这是在向我做“独立宣言“”么?今天是她的独立日?

                                       

说到独立的问题,我又想跟大家絮叨几句:现在社会,我们的生活水平,知识水平等都有了明显提高,不似以前那样总是为吃穿而烦恼,孩子们也随着生活水平的提高,成为了家里的团宠,爷爷奶奶宠完姥姥姥爷宠,父母更是视作掌上明珠般疼爱,舍不得孩子吃一点苦,受一点累,长此以往导致孩子没有一点生活能力,连最基本的自理都做不到,小孩亦是如此,更有许多青少年也是如此,这样丧失自我的孩子怎能在社会上立足?

                                       

在这里跟大家分享几条书上的建议。首先得有明事理的父母,不可过于溺爱孩子,什么事情都替孩子做,要让孩子有自己动手,自己思考,自己面对的机会,别一有什么事情家长先冲在前面,恨不得替孩子挡下所有的枪林弹雨,要明白,孩子总有长大的那天,而你总有老了的一天,你能为他遮挡一时,难道能遮挡一世吗?适时的放手对孩子好,对你也好。

如何提高孩子的独立性与自主性? 自主的权利,作为父母要学会尊重孩子的意见与看法,让孩子面对一些事情时可以自己拿主意,别总以孩子小为理由,任何事情不都是从小开始的吗?如孩子房间的装饰,文具的样式等,可以充分听取孩子的意见,从这些小事上培养孩子面对事情的抉择能力。

                                       

充分的动手能力,作为父母应让孩子有展现自我能力的机会,如学校布置的手工作业,坏掉的玩具,可以以鼓励的语气让孩子自己动手,父母可以在一旁协助,别一有需要动手的事情就家长包办,要明白,这是给孩子布置的作业,给孩子动手的机会,不是给父母的。

积极的鼓励,作为父母不要对孩子有过高的要求,别指望孩子一下子就可以学会所有的事情,要学会循序渐进,当孩子完成一件很小的事情时,父母也应给孩子奖励或者夸奖,充分建立孩子的自信,让孩子觉得自己可以做到,会让孩子有很大动力的。

                                       

自己的事情自己做,作为父母在日常生活中,可以锻炼孩子做一些力所能及的事情,如自己穿衣。自己吃饭等,尤其是妈妈,不要过于宠溺孩子,任何事情都为他准备,那样会让孩子对你的依赖性越来越强,丧失掉自我性,一遇到事情就想找妈妈,要明白,你不可能与孩子无时无刻都在一起。

尊敬他人,关心他人,作为父母要以身作则,让孩子从小学会礼貌待人,如遇到熟悉的朋友邻居等积极打招呼,无形之中便可以教会孩子待人接物,另外让孩子学会关心家人,关心朋友,如妈妈做家务累了,可以让孩子帮忙揉肩,揉肩时妈妈可以对孩子表示感谢,这样会让孩子让劳动中感受到前所未有的欢乐,以后也会更加积极。

                                       

最后说一下,让孩子有独立能力不是说父母完全撒手不管,而是进行适当的放手,让孩子有面对各种事情的能力,另外父母也不可操之过急,要注意孩子的情绪,心理等问题,否则容易使孩子对父母产生逆反心理,出现脾气暴躁,过于自卑等问题。

美国著名喜剧演员戴维·卜瑞纳初中毕业时,父亲只送给他一枚硬币作礼物,嘱咐他:“用这枚硬币买一张报纸,一字不漏地读一遍,然后翻到广告栏,自己找一份工作,到世界上去闯一闯吧。”后来取得很大成就的戴维.瑞纳回首往事时,认为那枚硬币是他这一辈子得到的最好的礼物。

我们教孩子“打鱼”的方法比直接“送鱼”给孩子有意义。帮助孩子掌握解决问题的思想方法和态度,比给他提供一千条建议更有价值。孩子终究要独立生活,越早锻炼独立思考、独立生存、独立解决问题的能力,就越能适应自然与社会的各种环境。

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