如何培养孩子看书的好习惯？

我是一名宝妈，亲子共读3000+。我很注重孩子的阅读习惯培养，因此从孩子很小的时候就开始陪孩子阅读。

阅读作为第一学习力，越来越多家长意识到阅读的重要性，也在有意识地培养孩子的阅读习惯。

在回答如何培养孩子看书的好习惯这个问题之前，我们先来看看影响孩子阅读习惯和能力的相关因素。

有研究显示儿童早期阅读习惯养成很关键，因为阅读能力是第一学习力，脑神经学表明，阅读脑的形成需要后天培养，一旦错过了阅读习惯的培养期，将会终生丧失。

0-3岁是儿童阅读启蒙和智力发育关键时期；4-8岁 培养儿童阅读兴趣的重要时期；15岁以前没有养成阅读习惯会终生丧失。

儿童阅读通常会经历以下三个发展阶段：

0-6岁早期阶段是兴趣培养

小学初级阶段是习惯培养

小学高级阶段到初高中是阅读素养培养

由此可见，想要培养孩子看书的习惯，必须先培养孩子的阅读兴趣。

而阅读兴趣的培养越早开始越好，孩子0岁就可以开始着手培养孩子的阅读兴趣了。

如何培养孩子的阅读兴趣？

可以从硬环境和软环境两个方面着手：

1.硬环境

环境对孩子的影响非常大，这就是为什么孟母选择三迁的原因。

因此，我们也可以在家里给孩子打造一个良好的阅读硬环境。比如专门留出一个小空间放置一个小书架/书柜，陈列一些适合孩子的且孩子感兴趣的书，比如绘本、游戏书等等。

此外，还要打造一个适宜的照明环境。

我在网上买了一个可移动的绘本架，把孩子的绘本都放在架子上，孩子很高兴。有时候他会把架子推到客厅里，有时候又把架子推到走廊上。

虽然孩子很淘气，但是他很喜欢这个绘本架，他会高兴地把书从架子上拿下来，眼睛里带着笑意，示意我给他读书。每当这个时候，我就知道属于我们的愉快的亲子阅读时间到了。

2.软环境

大人为孩子阅读得越多，孩子捧起书本的概率就越大。

由此可见，所谓的阅读软环境就是家长陪读以及家长首先要拿起书本读书，孩子会耳濡目染地受影响。

其实阅读并不是一件严肃的事情。相反，对于低龄的孩子来说，阅读就是一项游戏。

当书籍成为孩子的玩具时，你完全不必担心孩子不爱读书了。

没有孩子不喜欢游戏。因此，一些适龄的游戏书、贴纸书非常适合家长与孩子一起玩。

网上有人采访全国68个高考状元后，发现总学霸的家庭教育状况惊人的相似。

其中有一条凸显了家长看书对培养孩子看书兴趣和习惯的重要性——

“爸妈都在孩子面前看书，不管真假。”

你看，为了孩子能够爱上阅读，在孩子面前哪怕装你也得装一下。装着装着没准就能正面影响孩子了。

网上还真有这样的事，一个父亲为了让儿子爱上看书，每天吃完晚饭就拿着一本大部头在孩子面前看，虽然他刚开始很痛苦，根本看不下去，但是为了孩子还是假装看得津津有味。孩子看到父亲在看书，自己也就不好意思去玩了。就这样，在他的假装和坚持下，孩子不仅爱上了看书，而且还成为了一名学霸。

这说明，无论是培养孩子的阅读兴趣，还是培养阅读习惯，父母是否爱看书对孩子来说是一件影响极大的事。

如何培养孩子的阅读习惯？

如何培养孩子的阅读习惯呢？

在此，我想借用童书作者、阅读推广人阿甲老师的话，那就是“读就好”。

对，就这么简单，只要读就好了。

孩子只喜欢看漫画书怎么办？没关系，他读就好。

孩子读书三天打鱼两天晒网怎么办？没关系，读就好。

孩子只喜欢家长读给他听怎么办？读就好。

只要读，不在乎一时的得失，只要读，总会有收获的。因为我们的目的是将孩子培养成一个自觉、独立、热诚的终身阅读者。不过多干涉孩子读什么书，怎么读，这样才更容易达到我们的目标。

关于亲子阅读，越自由越轻松的方式，越容易培养孩子的阅读习惯。

我很认同阿甲老师对亲子阅读提出的几点原则：

给予爱：拿出爱意与热情

给予时间：每天安排出一些时间

给予语言：愉快地为孩子读书

给予称赞：对孩子的积极反应给予鼓励和称赞

领悟到这几点并坚持下去，相信培养孩子的读书习惯并非什么难事。