合唱

朋友们说，上八年级后，我变得更有集体责任感了，对事负责，敢于直面挑战。每当此时，我都会不由地想起那次合唱活动的经历。

在参加那次合唱之前，我一直是一个十分自卑的孩子，胆小、腼腆、甚至没有一次在课堂上大声回答问题的经历。记得有一次，老师挑到我朗读一首小诗，我也一心想读好，但一站起来就脸红心跳，嘴巴舌头都不听指挥了，我用又小又涩的声音结结巴巴地读，不是断错了句子，就是读错了重音，引起同学们一阵阵哄堂大笑。从此之后，我再也不敢在大厅广众之下大声说话，不敢在课堂上展示自己。在平时，当老师在课堂上开始提问的时候，许多同学都是争先恐后地争取机会，他们把手高高地举起，像是一面面骄傲的旗帜。而我，却总是默默地低下头，躲避老师向我投来的期待的目光。我对自己失望极了。

我的人生发生改变，特别在性格上，是在八年级的时候。那时，学校为庆祝元旦，让每个班级排练一个合唱节目，每班参加20名同学。我的班主任是一个年轻漂亮的音乐老师，她在挑选合唱队员时，像是无意，又像是有意地挑到了我。当时，我十分紧张，我不敢想象我站在舞台上会是什么样子。我下课后去找老师，吞吞吐吐地告诉老师，说这个活动与我的性格不符，我担心我不会给班级争光，反而会影响班级的成绩。

没想到，老师听了我的话非但没有让我退出，反而给我上了一堂特别的课。她说：“无论哪一个人都不是天生优秀，才能都是学习和培养出来的。一个人总要挑战自己，走出自己固步自守的小圈子，迈出最初的最困难的第一步；总要学会面对“勇敢"二字，只有你从中走出来了，才能证明你不是一个胆小无用的人。只有让自己变得勇敢，你才能强大起来。希望你把这次“合唱"比赛当成一个煅炼自己，突破自己的机会，好好把握它……"女老师这些充满热情的话，让我激动，她充满鼓励和期待的眼神，像一支小小的火把，点燃了我的勇气。我的心理障碍似乎减轻了许多，那些“合唱表演"的压力也像一块冰在春风里悄然消融。

在迎接合唱比赛的排练中，我非常认真地投入其中，我觉得不努力练习，就对不起班主任老师对我的鼓励和信任。说也奇怪，因为认真，我站在台上竟渐渐地忘掉了害怕，只把注意力放在那些节奏、激情等与合唱有关的事情上。我挺起胸脯，和同伴们一起放声歌唱，老师每次排练完总结时，也总要对我们的进步表扬一番。又一次，她竟然在全班表扬了我，说我的声音浑厚，态度端正，是个可塑之材，还提议让我站在前排中间的位置。老师的表扬进一步增加了我的信心，我想，我原来并不比别人差，而是我的自卑感掩盖了我的本色。我暗下决心，我一定要珍惜这个机会，决定把一切负担都放下，为荣誉“拼了"！

到了比赛的那一天，我和同伴们穿上漂亮的演出服，信心百倍地走上学校的演出舞台。那天，在班主任的指挥下，我们合唱队以饱满的精神，昂扬的面貌，紧密的配合，出色的发挥，夺取了年级比赛的第一名。领奖的时候，老师特意安排我和领唱的班长一起上台，让我第一次品尝到了成功的巨大快乐。

每次回忆起这次合唱的经历，我都会由衷地感谢我的老师，多亏她的这一堂课，让我走出了自卑，学会了勇敢和担当。我想对老师说：谢谢您，你的鼓励和培养，让我深刻明白了，我该怎样走向我的人生目标。