2021-12-03

读苏霍姆林斯基《给教师的建议》

第十八节  学习之母不应变成后娘

打卡内容：

1、学习之母是什么？“学习之母变成后娘”是什么意思，有何危害？   

学习之母是指复习的过程。学生被迫在一天或几天之内做完几个星期或几个月所做过的事情，大量的事实和结论压顶而来，使他脑子里乱成一团，因为这时他不仅要复习一门课程的材料，还要学习其他功课，于是，不可能进行正常的脑力劳动，弄得学生精疲力尽，伤了身体。

2、怎样正确组织复习才符合教学规律呢？      复习时要考虑课程和具体教材的特点，例如要使学生为完成一项实践性作业，应懂得两项或更多的概括性结论。复习数量很大的材料时，应当撇开材料，使主要的东西更明确，次要的东西不突出。

3、你是怎样组织复习的？谈谈学习本章的启示。

由于英语学科考试题型综合性很强，一般复习的时候就是做试卷讲试卷，然后讲解一下每种题型的解题方法、误区以及出题意图，然后还会给学生讲一两篇作文。

我觉得书里面的有一种方法很不错，就是在每门课的笔记本旁专门留出空白位置，用红笔写应当永远记住的内容。我也要求同学们把笔记本分为主副两个板块，副板块是积累讲题过程中遇到的词汇或者句型，但觉得把重点留在空白地方会更突出。