再次经历家访，还是很感兴趣。因为想见识课堂以外的他们，他们有怎样的家庭，有什么样的父母，支撑着他长成现在个性的独特的模样。
恰好孩子们放学，便和他们一道前往。当然，也有一些孩子还是有些紧张，自己先跑回家了。可夏和诺跟着我们，给我们指路。来之前，可夏还画了一个小区示意图，给我们规划好了路线，这是一个很贴心做事又靠谱的女孩子。
从下午4点，到8点多结束，7 个孩子，每一个都不一样。走进他们，多一层了解，也就更加亲切。
01
第一家，是腼腆的民家。他已经是一个大男孩了，嘴巴笑得合不拢嘴。问他：“紧张吗？”他说不紧张。我又问：“兴奋吗？”他说有点。
参观了民的卧室，打理得非常整洁。
然后坐下来聊天，聊民的学习生活和业余生活。了解他还会爬楼梯锻炼，做一些体育运动，但是不敢去学习游泳。因为曾被水呛过鼻子。我们就鼓励他要克服这个恐惧，积极投入去学习游泳。
民的可爱之处有很多，会在写作业时哼歌，也会和同桌的女孩玩得不亦乐乎。听他发言，他也有自己的独到见解，只是还需要更大方一些。
看他们家的全家福，才知道民和他爸爸长得实在是太像了。
这是幸福的一家，向上的一家。
02
第二家，是峰的家。
峰就是一位小绅士，带领我们进入他家。他很喜欢并擅长街舞和架子鼓，还即兴表演了一段架子鼓。
这里面的协调能力，辨识能力，都是超强的。为自己喜欢的事情，投入更多的时间与心力，每个人都是乐意的吧。
聊峰的学习状态，还可以怎么改进，争取更好。峰一直都是笑眯眯的状态，可能有一丝紧张，但表现得又很得体。
希望峰能朝着自己的目标奋进。
03
第三家，是诺的家。
那个高高瘦瘦的诺，已经有1.66了吧。和她走在一起，有些许压力。我说：“你要长到1米8哦。”她摇头，表示不愿意。我想起一句话：优生永远无法理解差生的苦恼。
全程诺都十分的可爱乖巧，妈妈则在一旁陪我们聊天，诺就招呼我们喝水吃水果。这样的热情，在小孩子那里很难看见的。也说明诺的家庭教育里，很注重这方面的引导与培养。
诺很自律，对自己要求也较高，所以不用担心她的学习生活。谈到每天带着弟弟上学时，她对她妈妈说：“可以每天带弟弟上学，每天给我1元钱。”从她说的“1元钱”可以看出这是一个一点都不贪心的娃。她妈妈说：“她从来不乱花钱，很有理财意识。”
后来，下楼时，我问诺：“前面的调查，你觉得考好了，就喜欢数学，考得不好，就不喜欢数学。这与数学本身有什么关系呢？”诺笑了，说自己想偏了。
我很喜欢和孩子们聊，聊的时候，总能体会到他们蓬勃的生命，以及自我意识的觉醒。
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