昨天我学校值班,女儿上完培训班主动回家,主动和我说钉钉说自己要做什么作业之类。我心里还开心了一下
妈:先做作业,再玩。要不时间上把握不好
儿:我会安排好的
妈:嗯,我看你行动
(心想这么就的自律要求,很难做到,我猜等我回来她在看电视)
(果然在看电视,想着要信任,同时也要做好监督)
我不动声色:你作业做好了?
女儿:做好了
妈:那给我看下?
女儿:还要看???
我客观的阐述事实
1.字写的很整齐,要提出表扬2.题目全错,是乱做,要重做
3.错题没有订正,请订正好。
昨天太晚了,钢琴今天要回课也不知情况,我也要跟踪,不好,那就去不了。
反思:做妈妈,我们常常是雷声大雨点小。孩子们经常就会觉得我们是可以忽悠的。慢慢的权威也没有了。所以一定要做好闭环,进行追踪,要让他感受到我们是不能忽悠的,制定好计划就得保质保量完成。
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