1：女孩儿们早功与老人有冲突。
1：黑屏，有声音，嘿哈的声音（忽远忽近）。
2：黑屏中老人家灯亮了。（老人骂咧着说，这群兔崽子）
3：隐约看见女生晃动。（我觉得都可以用全景）
一个带头的女生说“大家和我一起，嘿”
4：嘿！猫跑了，再嘿！狗叫了！用特写，对猫狗进行特写。（网上找）
5： 狗窜到树林，不见了。（网上找）
6 ：然后拍女孩儿们，中景，嘿！
7： 老人啪嗒关门，中景，怒气冲冲
8：女孩儿们跑步，再到脚的特写（期间一直都有嘿哈声）
9：这时老人朝着操场走来，也对老人脚的特写。
10：共同呈现一个画面，就老人和女孩儿的脚步，越来越快，越来越快。突然停。
11：老人与女孩儿对立站着。
“你们扰民了，快给我滚”
“大爷，这地方不是你的吧 我们不走！”
“这群兔崽子”
12：女孩儿们气势汹汹嘿。
13：老人一愣，然后老人哈！
14：女孩儿们不屑，又再次嘿
15：老人很气，继续哈
16：女孩儿们又嘿，老人哈！
17：女孩儿们嬉笑着觉得很有意思，准备再次嘿。
18：老人转身离开，拍他走向一条小路的背影。
2：女孩儿们教室讨论商量对付老人。
“早功是不是我们做得不对啊”
“嗯 要不道个歉吧”
“ 道什么歉啊 他那么凶”
“那明天他还来怎么办？ 管他呢 不理他 看他怎么办”
“要不我们买点东西去道个歉？”
“诶 明天的事儿明天再说吧”
“嗯嗯 老师来了老师来了”
3：老人使出怪招撵走女孩儿们
2：女孩儿们又准备嘿！“苍茫的天涯是我的爱～”。
3：老人从昨天离去的地方走来，抱着他的喇叭，由远至近。悠哉悠哉
4：女孩儿们嘿哈嘿哈声越来越快 然后乱了节奏。
5：老人在一旁幸灾乐祸。
7：我觉得应该拍一个时间流逝的画面，例如女孩儿们早功时穿的衣服越来越多。
8：然后老人不停的焦急踱步，到他慢慢走，看女孩儿们早功。
9：然后看女孩儿们以此为乐，跳起了广场舞。
10：有一搭没一搭的和老人说话
“老头，你孩子呢”
“走了”
“大爷，您高寿啊”
“60”
“您吃早饭没啊”
声音越来越小，用黑屏转场
4：女孩儿们离开
1：最后一天。猫叫，狗吠。老人灯亮。
2：老人焦急来到操场，因为没有嘿哈声
3： 女孩儿们站立整齐，集体鞠躬说对不起并表示她们的歉意。
“大爷，对不起，明天我们就走了，给您说个再见”
4：老人吃惊的把她们望着。
“走吧，走吧。别回来了，终于可以清净了”
5：呈现对立面。老人离开，还是和开头的一样，背影渐渐离去
4：只剩老人一人回忆过往
6：第二天早上 ，老人抱着喇叭，从那条路上走来，放着最开始的那首广场舞曲，也和开始一样的拍摄。
7：再拍远景，老人孤零零的站在操场上。远方传来嘿哈声。
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