听一节习作课有感

      今天听的是省同步课堂高志恒老师的一节习作课《那一刻，我长大了》，让我受益较深的是这几个方面：

      一、形式灵活显生动；

      如：为了引出学生记忆，高老师用一系列图片呈现成长经历“出生——会坐——会走——上幼儿园…”这是每个孩子都会经历的成长历程，容易引起学生共鸣，帮助他们寻找记忆中的宝藏。

      二、五个锦囊提技巧。

      写作锦囊在写作技巧上提供了全面的指导，五个锦囊实实在在协助完成了“写一件印象最深的事、写具体、写出真实感受”等具体的习作目标；

      三、大量范例拓思路。

      我们的作文课上，找不到合适的素材常常让学生的写作陷入瓶颈，千篇一律、毫无新意。而高老师这节课每个环节都有大量的范例做支撑，拓宽了学生的写作思路。

      四、关注细节重修改。

      写作完成后，高老师还特地将“修改”着重强调，在作业布置中也明确反复修改的事项，这是我日常教学中疏漏的地方，切实将“好文不厌百回改”的这一重要措施落实下去。