会文言文就是宝贝么？

会文言文就是宝贝么？

网上流传一个帖子有几年了。说有个江苏考生王云飞，竟然在高考时用文言文写了755字的作文，结果把阅卷老师看懵了。因为不仅仅是文言文难懂，而且里面竟然有30个字老师们没见过！于是阅卷组长只好查阅资料，写了注释，“翻译”好了以后，老师们才算可以拜读。而一读便惊为天人。于是阅卷组长大笔一挥，给了满分。之后东南大学和北京大学听说此事，如获至宝，先后向他抛出橄榄枝，最后他被东南大学抢到手，于是自然传为佳话。

此事之所以被反复传颂，说明非常符合群众的口味。哎呀，真是不得了！居然还有这样的天才！大家佩服得简直五体投地。心想，要是我家也有这样的孩子，简直太有面子了吧？不过，换作我是不会让他上什么东南大学的，肯定要去北大呀！尽管先答应了东南，但人自然要往高处走的嘛。反悔也是没有办法，为了孩子的前途，必须如此！

但我不禁想弱弱地问一句：这样的文章如果放在100年前，是不是很了不起呢？

我想，当时一个普普通通的秀才恐怕写出来的文章比他还要漂亮吧？甚至考不上秀才的读书人也完全可以写，有什么困难？相当平常。可为什么到今天这样一篇短文就变得那么了不起？恐怕只是因为物以稀为贵，所以奇货可居吧？

但我得提醒大家，尽管有点煞风景：这一套其实早在100年前就被我们的先辈们抛弃了，难道不是事实吗？想必大家还记得五四时期是谁极力主张白话文，废止文言文？

胡适发表了《文学改良刍议》，公开向文言文宣战，大力提倡白话文。陈独秀，李大钊，鲁迅也持相同的看法。于是从那时候起中国人有了极大的改变。难道现在又要走回头路，甚至还为此觉得很自豪么？

明智者都明白一个道理：多少文人曾经都是钻故纸堆的，有没有什么伟大的成就？当时没有，现在更没有。当然，让极少数人去研究文言文，阅读整理古代文献历史等是有必要的。但这绝不值得大张旗鼓提倡，也不是我们这个时代年轻人最需要努力的方向。

这不禁让我想到不久前搞的“古诗词大奖赛”。我们的孩子们被要求背诵许多许多的古诗词，可以让他们在大奖赛上风光无限，让无数家长和民众叹为观止。会背古诗词值得特别令人羡慕吗？这不过是拼记忆力罢了。但是千万别忘记，诗歌的核心是创造！第一个吟出“日照香炉生紫烟”的人是天才，但人人都重复念就没有什么味道了。大概有人会用“腹有诗书气自华”来反驳我。一个人可以出口成章，辞藻还非常华丽，当然很不错。但不要忘记：语言不过是工具，最要紧的是思维！华丽而空洞，矫揉造作的语言风格恰好是五四人士极力反对的东西。

帝王搞出了八股文，用八股把文人束缚起来，发出“天下英才尽入吾彀中矣”的得意偷笑。可悲文人因为名利，依然为此奋斗终生。他们的才华都被浪费在这上面，实在可悲可叹！这个教训不可谓不惨痛。我们今天可以看到的古代名著，是状元，进士写的吗？他们哪里有空？还不都是在考场失意不得志，转而将才学发泄到文学上的可怜之人？却反而成就斐然。

应该承认，中国古代文人的才智很高。但是，中华古代文明还是有很大缺陷。看看吧，且不提科技，只是系统性的哲学研究，心理学研究，逻辑学研究，教育学研究等，竟然都是西方人搞的！大学此类教科书，基本都是外国人写的。难道不是吗？真让人深感愧疚啊！

我想，如果要给今天的年轻人一个奋斗的目标，学习的榜样，应该是像马斯克那样的科技奇才！而不是让他们成为一个沉湎在古代故纸堆里的读书人。

我的表哥是看特需门诊的老中医，写过几百万字的医书。他古文底子极好，翻译古文医典，用古文写作很在行。治印，书法也很有造诣。我虽然钦佩他，但常常笑话他好像生活在古代一般。如果他外出，很多事恐怕无法应付了（幸亏他极少外出），只因为他没有与时俱进。不过，年纪大的人不能适应现在的生活倒也平常。但是果然是年轻人呢？也像我表哥那样生活在古代行不行？那就太可笑了吧？

既然如此，那为什么大家对出了这样一个古文“天才”那么羡慕，那么惊叹不已呢？

这个问题留给大家自己来回答吧，我就不必多啰嗦了。