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0104新媒体学习笔记

0104新媒体学习笔记

作者: 李普通 | 来源:发表于2020-01-04 23:53 被阅读0次

    今天去参加了线下的培训课程,由二更举办的杭州新媒体产业文创人才专题培训班。一共有六天,今天是第三天的课,12月上过两天。

    今天的课程原本打算是想请假的,因为感觉和我的工作不是很有关联,但听下来之后我居然全程没有睡意,完整的听完了一天的课,也做了一些笔记,就算作今天的简书打卡吧。

    上午的课讲的是《全媒体时代的传播变化与媒体作为》,是浙江省网络视听节目协会的会长。从这个课程名字一听就是扑面而来的两个大字——“枯燥”。然而我错了,课程内容虽然枯燥,但是讲课的老师却让我全程带着笑容听完,并且意犹未尽。老师带着一口杭州味的普通话,一看就是个领导。但说话十分风趣,也很拉地气,飚也了很多金句。所以这也让我重新认识到一个会讲课的老师有多么的重要。以下是这堂课的笔记摘录。

    什么是全媒体?——全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。

    1、网络信息时代什么最重要?——快

      有兴奋点就有议论点才有传播点。要以快怼快!

      新媒体时代的四个特征——原生态、即时性、碎片化、短视频

      传统媒体宣传思维——结果报道

      新媒体宣传思维——实时滚动式报道(买方市场)

      四个优势:快速、立体、双向、整合。

    2、自媒体加速改变游戏规则。

    3、新闻出现了“原生态”传播——真实、温暖、善良、唯一性(思维刷新,柳暗花明)

    4、信息进入UGC时代,从新闻传播到公共传播。如何让人记住你。

    5、从抖音现象看宣传触角的变化——逐用户而居

    6、信息发布仅仅是传播的开始

    7、新闻需要打动思维而非告知思维——情感对流,感受式传播

    8、有一种创新叫作传播式创新——互动式传播

    9、用户体验为大——精准服务,拉力强于推力。

    你的目标用户是谁?目标用户要什么?怎样满足目标用户的需求?

    下午的课是梨视频的刘耘老师,一个学霸级的老媒体人。讲课思维非常清晰,听的也很享受,是我唯一一个没有在下午睡觉的老师。信息含量也非常之高。

    《资讯短视频的传播理念和运营法则》

    网络传播的四个现代化:移动化、碎片化、视频化、社交化

    用户的四种权力:知情权、话语权、选择权、参与权

    梨视频的拍客被采纳一条视频400-500元。如果上了top榜20, 一条2000元。top1直接奖励1万元。

    如何决定视频的价值:真实、直抵人心、社会交应

    去电视化:大字标题、同期字幕、核心现场、表情音效、细节故事、价值传达

    好的内容通常会有这么几个特点:有熟悉感,让人好奇,有颜值——凤头猪肚豹尾

    三个yan值:颜值、言值、研值。

    N种标题体:感受体、数字体、顶尖体、引语体、反差体、概念体。

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