《优师优课英国博赞思维导图管理师认证班》刘欣第8幅《教学设计—垂

作者: 心在路上8666 | 来源:发表于2017-10-27 22:14 被阅读0次

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《优师优课英国博赞思维导图管理师认证班》刘欣第8幅《教学设计—垂直》

这是青岛版四年级上册第四单元第二信息窗《认识垂直》的教学流程和知识整理。

中心图画了一个画板，上面画着风景，主要是利用画板四个角有垂直，同时本节课重点是画垂线，突出画这个字。

第一个分支用电话表示联系，本节课是在前面学过的平行于相交基础上展开的，需要先复习旧知。

第二个分支用比目鱼来表示比喻，本节课将用比喻的方式突破重难点，帮助学生理解垂直的意义。两条直线的关系比喻成两个人的关系。两个人的关系分为认识和不认识，两条直线就分为相交和不相交。在认识的人里面，有一些是有血缘关系的，所以生活在一起，拥有同一个家。在相交里面，有一种情况是相交有了直角，所以他们共同拥有的点叫做垂足。（直角比作血缘关系，垂足比作家）

第三分支用画板和画笔表示画垂线。画垂线最简单的是任意画一组垂线。还有一种是有固定的直线和点，1.过直线上一点画垂线2.过直线外一点画垂线。用到的工具是三角板上的直角和直尺上刻度线与尺子一条边的直角。

用这样的流程上完一节课，学生们特别感兴趣，掌握的也不错！