每当有人问我：你会煮饭吗？我的回答一般是：我不会，我一般都是看抖音的教程，超级方便～
我今晚突然意识到一个问题：原来我有时候在做一件自以为不擅长的事情的时候，居然是先去看抖音网站找方法，而不是先自己独立思考～
这种 “学习被动”的情况在生活中还挺多的，比如一个老师不知道一个新的课堂游戏怎么玩他第一时间就可能去搜索一下线上小视频；比如一家庭主妇想要制作奶茶，于是她先搜索百度或者是抖音；比如一个舞者不知道某个动作怎么跳，他可能就会去问老师或者看一些教程……
这，更确切应该叫：主动学习，被动思考。
随着社交媒体的极速发展，似乎有关生活的一切都可以轻松找到 “教程”,连宝宝吃饭拉尿擦屁股讲故事都可以找到教程！而这些教程主要由每一个行业专业的人士进行录制提供～一方面，教程和攻略确实能给人类生活和工作都带来了许多便利～确实能让同行们或初学者们学习改进～另一方面，不幸的是，它也会让搜索方学习方在某领域的思考越来越不独立——比如我煮饭，虽然视频教会了我一些经典菜品的做法，但是也逐渐让我丧失了自己创造菜品的能力也就是说这些既定的视频会让我的菜，越来越没有自己的灵魂，即使我不需要在每个领域都注入灵魂～
当然没有灵魂也不能只是怪教程，自己后续有没有努力也有很大原因的，那些对烹饪的感觉更强烈的，钻研更深的，看了某技能的基础之后仍然坚持不断练习变化创造的人，作品当然会越来越有灵魂～
为什么我会不思考就去搜索视频呢？除了懒得思考，我发现还有一个非显性原因：我害怕如果我不看视频的话，自己会把菜煮得非常难吃，会多次浪费时间浪费粮食……与其浪费时间材料，还不如保险一点，去看 “正确”的做法～最最最可怕的就是，我最后还把这种依葫芦画瓢的行为定义为：我会了！
“被动思考” 还高频出现在孩子们学习方面，我在课堂上问过孩子们如果他们在学习上遇到问题了会怎么办？部分孩子说：问老师问妈妈上网查；只有很少一部分人说：我先自己思考和尝试。
现在很多学习视频教程(包括网课)确实很方便，它们是孩子们上课不专心不记得知识的一个很大的保障～它们让孩子们对一些课堂上模糊的知识点更加清晰熟练～但是，总有一部分娃会太依赖线上课！比如有的娃会想：反正有复习课，上课可以不那么认真；比如有的娃总是需要看了教学视频才能完成某作业，没有看视频就不会了！就不主动先思考了！
从前有一句话说：方向错了怎么努力都是徒然。也许孩子们是因为害怕方向错了，害怕自己独立尝试会范更多更大的错误错误，害怕自己没时间思考，害怕别人责怪自己 “不对”，才会如此迷恋 “别人的教程”，如此习惯从外界找答案而不先独立思考吧。
遇到问题，你先问老师，问妈妈，问老板，问视频，问网络，还是先自己思考？如何摆脱不思考的恶习，具体大家自己思考去吧，但愿有越来越多的搜索方变成原创方。
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