学习感悟

如何列预习计划？

没有身份就做不起老师，替老师留作业，破坏孩子兴趣，预习习惯，越轻松越好，二年级只要有预习动作就行，三四年级调整预习深度。

保护好孩子学习兴趣，预习读读课文，不会的查查字典。

低年级：预习不是自学，自学会影响孩子上课专注力。

孩子的嫉妒之心如何引导？见不得别人夸奖自己的朋友。

情绪和行为分开，德智体美劳，德优先。嫉妒时努力成长自己，关注点在这。除了这个孩子，将来还有其他孩子出现在身边，出现同样的问题。关注个人品德成长，让孩子知道吃零食的危害，孩子才不会干，聊到点上。嫉妒心的孩子，是家长拿孩子跟别人比较，孩子做对时多夸他，而不是谁谁比他好。

不进化不属于这里，换个环境问题继续。每天开开心心的把氛围先做好，女主人的心情是湿润的土地，适合孩子生长。

孩子说无法专注事情，控制不了自己？

做专注力训练，如果不管用是不是破坏孩子兴趣了，多给孩子看短视频。正向反馈，自主感，归属感，动力感，胜任感。妈妈有归属感孩子才能有归属感。

把所有担心变成解决方案，为什么人只有一条路？是把所有假设都否决了，

观点急于表达的人，一般观点主观不客观，激战分子。把别人的话听全，是一种礼仪。听到重点，

教知识，育灵魂。

畏难退缩？

他很难，但是他能被战胜，前提是需要付出代价的。人生只要有一次这样的经历，自信就开启了。

紧盯目标，不偏的前提下，顺便做点其它事情。