今天看到小妞写的一篇体育课反思表。反思是IB课程里很重要的一个构成因素。今天她要对指标C进行定期的反馈。3个题：1 你觉得对于篮球，手球，排球，三个项目的C，老师给的打分同意吗？为什么同意，为什么不同意？ 2 你觉得你可以做什么，让自己进入更高的一个级别？ 3 体育是一项interpersonal skill. Interpersonal skills are defined as “the ability to communicate or interact well with other people.” 如果你评估自己的这项技能，你给自己几分呢？
我看妞对第一项中老师给的打分，有些支持，有些是absolutely disagree. :)看来是在锻炼他们独立思考了。第三项，妞说一直和同学练习配合，而且她也会提醒和帮助其他同学。
我的想法；首先，训练孩子定期反省，以书面形式写下来是一个很好的习惯养成。思考是改进的第一步。第二，自己想办法解决自己的问题，从自身找原因是一个很好的角度，也是可控的一个角度。也是把自己的困难，矛盾从习惯找别人的原因，找借口，转为自省，免去很多无谓的焦虑和无助。第三，强调体育不是输赢，不是个人成就，而是人际交往能力的集中体现，引导学生去配合，去互相帮助，进而能够彼此包容，团队意识就出来了。
这个工具不错。老师也足够的耐心，因为对于老师来说，给你打个分，不管你认不认可，是最省力的。但是引导你一步步学会思考，意义才是深远的。
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