今天早晨我5:30起床外出散步，我就想着6:30要准时到家，好喊儿子起床（因为儿子现在在补习班代课，离家有一定的距离，怕他别晚了）。
可是当我刚用钥匙打开家门的时候，儿子正好也开门，原来他已经穿戴整齐收拾好准备出发了，那一瞬间我眼前一亮，充满惊喜。我也在心中反问自己，谁说孩子起不来呢？看来谁的事谁操心，真有事操心了都能够早起。
也许是因为看到或听到很多对大学生不好的言论，什么放假期间躺平啊，黑白颠倒呀，夜晚不睡白天不起呀，整天宅在家里呀，抱着手机不放呀，房间的门紧闭呀，花钱消费呀等等。
所以在孩子放假前，我也是有担心的，我担心如果放假两个月，天天趴在房间里，关着门，吹着空调，玩着手机，点着外卖，我该怎样面对呀？想想都害怕呀，看来还是自己提前焦虑了，瞎担心了。
儿子的实际假期生活是这样的：
1、早起和锻炼
早晨6:30从家出发骑自行车到三十里外的地方去代课，家里有电动车，也可以坐公交，但他选择骑自行车，只是为了趁着锻炼身体。晚上放学再骑自行车回来，每天都要骑行30多公里。
2、能干
说孩子能干，具体体现在代的课多，每天的课都排满了。教的科目多，既教数学，又教物理，还教化学，当然需要备的课也多。
3、负责任
在代课班里不仅仅是上课，下课看着学生，中午看着日托的学生，俨然就是一个班主任或负责人，特别操心，特别负责，而且有一定的管理能力。
现在刚大一，刚跨出学校门，甚至还未跨出大学校门，就已经一脚跨上社会了，而且还适应的这么快，这真令我特别意想不到。
其实孩子出乎我意料的表现，让我欣慰，让我欣喜，也让我感动，但同时也让我思考。
①思考一：我对孩子的不信任。
我总是过分相信自己，觉得我说的做的都是对的，而不够相信孩子。总觉得孩子一直在上学，其他事情他不会做，事实上孩子的处事能力和工作能力，就是用现实狠狠的打我的脸，当然我也心甘情愿的被打。这样才能醒悟，不是只有我自己厉害，孩子也一样有能力。
我务必看清楚这一点，认清这个现实之后，就会多了一份对孩子的信任和放手，少了一份对孩子的控制和包办。
②思考二：我内心的焦虑和担心。
没放假前就担心，孩子如果天天宅家不出门怎么办？担心孩子熬夜怎么办？担心孩子玩手机了怎么办？担心孩子躺平了怎么办？……
事实证明，我的担心仅属我的担心，完全是我自己的事情，并不是孩子的实际表现，甚至给孩子没有关系，是我的控制欲在作怪，是我自编自导自演的一出戏。
再退一步说，如果孩子黑白颠倒，那他在学校都颠倒了；如果孩子玩手机，那他在学校玩多少我也不知道；如果孩子躺平，在上学期间就躺平了。
事实上，孩子在学校不仅努力学习，而且积极参加各种团体活动，还一直坚持各种运动，春节过后的这一学期就减重20斤，这可不是随随便便谁都可以做到的，这绝对是有毅力，又自律，而且坚持的孩子才能够做到的。
所以不要再用自己的小人之心去度君子之腹，务必看清楚一个现状，孩子是优秀的，是阳光的，是有能力的，我完全可以放手，放心，信任，欣赏。
③思考三：要看见真实的孩子的样子，不是理想中完美孩子的样子，也不是焦虑担心中不堪的孩子的样子。
这个暑假孩子用实际行动深深的给我上了一课，让我真实的看见了自己，看见了真实的孩子，允许孩子做他自己，我只做好我自己。
我好像突然间把我的课题和孩子的课题搞清楚了，而之前我一直把孩子的课题和我的课题混淆与纠缠。写完这篇文章，突然间有一种顿悟的感觉，心中好敞亮呀！
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