记得中学时代时，大扫除是班里的大事：首先，可以暂时“逃离”紧张的学习氛围；其次，可以和自己的好朋友边聊天边打扫；最后，可以为班级争取“卫生流动红旗”。
其实大扫除不仅仅是扫除灰尘和垃圾，更是提升班级凝聚力和劳动意识的好机会。最近中班组开展的“职业小达人”主题走近了很多校园里的职业，尊重每一项劳动，致敬每一位劳动者，也要从自己的劳动开始。
幼儿园每周五有卫生大检查，以往总是班里的毛老师主负责，忙里忙外，清洁边边角角。今天，中一班的小朋友们也要为班级的卫生出一份力，让自己每天生活的教室焕然一新。Cookie老师先介绍了大扫除的范围，把打扫每一样物品比喻成给它们洗澡，然后演示了毛巾的叠法和用法，最后再和小朋友们分头行动。
给“龙”洗澡
这学期每个班都认养了一只十二生肖中的动物，中一班的小动物是“龙”。早在前两天桃桃就提醒我：“老师，我们都好几天没给我们的龙洗澡了。”今天终于有时间了，有过一次经验的子学先教大家怎么擦，边擦边说：“我最喜欢干活了！”然后就和小伙伴们一起行动起来，你来擦头我来擦尾，几个人有分工有合作，一会儿就把我们的“龙”擦的神气十足。回教室的路上陶子和双双也不停地说：“我太爱干活了！”
劳动最快乐
第二组的小朋友负责教室区域，老师一开始发布任务时只想到了教室里的桌子和钢琴，结果孩子们动起手来比老师还细心：教室的门，放书的书架，透明的玻璃，柜子里的玩具筐，角落的消毒柜和穿鞋凳……每一件物品都不放过，积极的桃桃忙完了自己负责的部分又主动请示：“老师，我给地球也洗洗澡吧。”最后，老师的办公桌也擦的干干净净。让人意外的是，孩子们劳动的时候脸上都挂着灿烂的笑容，投入了最大的热情。
卧室
负责卧室区域的第三组小朋友同样细心，不管是最显眼的桌子和床，还是容易被忽略的栏杆、台阶和玻璃，或是高高的门和窗台，都在一双双勤劳的小手下变得更加干净了。佑佑边干活边问：“毛老师，我能不能天天帮你干活呀？”
我的椅子朋友
每天和小朋友接触最多的椅子也是我们的好伙伴，第四组小朋友的任务就是给椅子朋友洗澡。一张张椅子排好队，等待着小朋友们来洗洗净。干起活儿来的孩子们一点也不偷懒，争着说：“我来擦这个吧。”“还是我来擦吧！”棋棋甚至注意到：“小朋友们都忘记擦椅背了，”“嗯，就像我们洗澡一样，背也要洗洗呀。”“还有腿呢，洗澡也要洗腿。”小椅子在可爱的孩子们口中变成了拟人的朋友，被照顾得特别周到。
洗毛巾
最后结束时，也不要忘记把抹布和小手洗干净啦。佳佳说：“终于擦干净了，好累啊。”小宝说：“我一点也不累。我还有很多力气呢！”虽然感觉不尽相同，但大家脸上都挂着满足的笑容。
向阳而生
其实劳动不只在大扫除中，也在生活中的每一处。榛果说：“我在家里还会自己洗袜子呢。”这句话打开了小朋友们的话匣子，一个个纷纷举手：
安然说：“我会帮妈妈洗菜。”
桃桃说：“我会给妈妈按摩。”
佳佳说：“我在家会扫地，拖地。”
庄洛说：“我会帮妈妈洗碗。”
……
每个人都为自己会劳动、能劳动而感到骄傲。就像在田园校区时的劳动一样，我们以为孩子会累，以为孩子会嫌脏，然而他们表现出的，却是他们的积极、专注、热情、细心、喜悦、成就感。
自己的劳动果实最甜美，因为我们品尝到的，不只是劳动的果实，更有劳动过程中留下的美好记忆。而在儿童自然生长的过程中，这样的劳动更加体现了自己的力量和能力，让儿童实现自我价值，从而萌发接受挑战的勇气和完成挑战的信心。
每一位劳动者都是伟大的，而每一位在劳动中绽放的孩子都是最可爱的。
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