摘要：当今社会，环境恶化日趋严重，雾霾现象司空见惯，对人类健康危害很大。在环境日趋恶化的今天，从幼儿时期培养幼儿的环保意识显得尤为重要，家园和幼儿园作为幼儿生活的重要场所，对培养幼儿的环境保护意识起到关键作用，如果家园能够积极配合，相互合作，那么对培养幼儿的环保意识将会起到事半功倍的效果。
关键词：幼儿教育，环保意识，家园合作
一、走进环保活动，探索其奥秘
如何将热爱自然的环境保护意识深入到年纪尚小涉世未深的幼儿心中，是一个非常值得探讨的话题，从生活细节开始循序渐进地引导幼儿进行环保，从创意手工制作引导幼儿环保，以比赛或者主题活动开启幼儿的环保意识，都是比较好的方法。在《指南》中提到：“要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望”因此园内户外活动，带幼儿探究大自然，我们常常会发现孩子更爱“捡垃圾”，他们往往被操场上的落叶、花园里的小石头、社区的枯树枝所吸引，与大自然亲近。
二、深入环保活动，发掘其问题
现象一：孩子喜欢“捡垃圾”，却往往遭到制止在生活中，总能听到教师、家长们“埋怨”孩子又“捡垃圾”了，他们觉得这些行为很脏、会有细菌，所以往往制止。而孩子却恰恰相反，他们看到这些“垃圾”就像看到了宝贝一样，别提多高兴了，有时候还会捧着“宝贝”跑到我们跟前炫耀呢，但却往往得不到鼓励，反而会被不知情的家长或者教师严厉地批评训斥。幼儿是在探索与发现中不断成长和学习的，家长的反对往往会限制幼儿们的发展，在幼儿们幼小的心灵上蒙上一层阴影。捡垃圾的过程也能够让幼儿的手眼协调能力得到锻炼，有利于宝宝的成长发育。我们可以联系家园，建立共育载体，促进孩子的健康成长，同时在“捡垃圾”变废为宝的过程中促进孩子的创造思维能力。
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