身正为范——读《一线优秀教师成长72记》感悟

  PS：以下为文章原文方便各位阅读，每一个小故事都蕴含一个大道理，让我们一起去体会，一起去感悟吧！

   

身正为范——读《一线优秀教师成长72记》感悟

      在人们的印象中,教师是智慧的象征、知识的传播者。“学高为师,身正为范”,教师的一言一行对孩子们的行为产生巨大的影响,教师要时时刻刻注意自己的形象。新年的钟声敲响了沉睡的校园,随着寒假的到来,教师走出校园,回到社会,要与各种人群接触。作为教师,我们应该有什么样的言行?待人接物注意些什么呢?保持什么样的形象?我觉得,作为教师,最重要的还是做真实的自己。

      转变角色。在社交过程中,教师要学会调整自己的心态,以平和乐观的心态享受寒假的美好。教师的工作环境是相对封闭的,整天接触得最多的就是学生,除了备课、上课、改作业,日常处理最多的事情就是学生的琐事。而学校只是社会的一个小缩影,融入社会的时候,教师待人不是老师对待学生那样,而是要尽快转换角色,入乡随俗。时代在发展,社会日新月异,现在再也不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代了。这是一个知识爆炸的时代,信息高速公路的时代,你拥有知识越多,你的机会就多;你与人交往的能力越强,你成功的概率就大。寒假给予教师一个极好的平台,让教师有更多的时间接触外面的世界,丰富自己的生活,增长自己的见识和生活。寒假转换教师角色,以学习的态度观察社会、了解社会,社会会还给你一个美丽的学习过程。

      忘掉身份。很多的时候,身份并不是重要的,这仅仅是一个名称和形式,更重要的是明白这身份后面我们要做的事情的本质。教育很多时候是蹲下身来说话,而美好的生活更多的是需要忘记“我是谁”,这样才能各司其职。有时回到家里,教师讲话也常带着训斥的口吻,弄得全家老小颇有微词。忘掉我们是教师,忘掉我们的身份,把自己当成家庭的普通一员设身处地为他人着想,那交流的过程中就皆大欢喜了

      保持自我。每个人都有自己的个性、自己的特点。只有肯定自我、相信自我、保持自我,才能成就自我,才能获得真正意义上的快乐。作为教师,在假期的时候,要坚持做最真实的自己,一定要以好的姿态影响别人,时刻不要忘记做教育者的职责。在纷繁复杂的世态中,做最真实的自己,这也是一种自信。

身正为范——读《一线优秀教师成长72记》感悟

收获与感悟
      教师是教师,同时也是普通人,也是不能脱离于社会、脱离于家庭的平凡者。教师在学校是教师,出了门还是教师,但是还有更多其他身份父母、儿女,我们也有自己的朋友、亲人。我是谁很重要,做成谁更重要。在社会生活中,每一个教师的身份都被重新洗牌。走进超市,教师是顾客;登上火车,教师是乘客。随时给你自己的身份明确方向,这是为师者在社会上该做好的第一道生活题目。
      “学高为师,身正为范。”我们教师就应该以身作则,亲力亲为。因为人们之所以对教师尊重,很大程度上是因为教师知书达理,传道业,是社会各个阶层学习的楷模和榜样。人生就是一个大舞台,没有精彩的彩排,我们每天都在进行着现场直播。我们每个教师如何在舞台上演绎好自己的角色?关键还是在自己的一念之间。有人说:“生活就是教师的课堂。”这向有点夸张的话,其实说得很准确。做社会好公民、做家庭好成员、做学生好榜样,这样的教师,难道不会是最美的吗?
      所以,教师应该学会转换自己的角色,不能把职业语言行为带到自己的家庭中,不能像要求学生一样要求身边的其他人。教师平时的工作单一,交际范围狭窄。在快速发展的社会中,教师更应该开阔视野,丰盈自己的生命。当我们给自己准确定位的时候,我们就是最大的智者。