每次问小帅哥要几个的时候,答案永远都是:一个。比如:几块饼干?一个桔子?几个糖……答案就是一个。生活中的数字就在生活中学呗~
早上小帅哥自己带了零食过来,告诉他下课后就可以吃啊。小帅哥课一上完就让他拿零食过来,在桌子上分开摆放好,然后让他数。等数完就问:要几个?这次就会答:2个。再换了方向,又问一次,还是2个,就让他拿2个。
他想继续那第3个,没有允许。我们要言而有信哟,这也是言传身教:为自己的选择负责。
每次问小帅哥要几个的时候,答案永远都是:一个。比如:几块饼干?一个桔子?几个糖……答案就是一个。生活中的数字就在生活中学呗~
早上小帅哥自己带了零食过来,告诉他下课后就可以吃啊。小帅哥课一上完就让他拿零食过来,在桌子上分开摆放好,然后让他数。等数完就问:要几个?这次就会答:2个。再换了方向,又问一次,还是2个,就让他拿2个。
他想继续那第3个,没有允许。我们要言而有信哟,这也是言传身教:为自己的选择负责。
本文标题:特殊需求孩子的正面管教:要几个?
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