搁置了两年之久，再次翻开它，一样的内容，不同的心境——《如何阅读一本书》
第一次翻开它，是众人口口的相传，只要看了这本书，世间再难读的书，看起来就和玩似的。而当我抱着这个心态去读时，真的味同嚼蜡啊。当初的书签仍旧夹在第87页，死在第八章开启之前。
世事变迁，标杆引领下，再次翻看，仅仅第一章就引发思考数个：
1、读这本书的主要目的——增进理解
为获得咨询而——这个目的没错，错在我们对知识的应用、内化甚至迁移上。很多时候，我们刷朋友圈、刷微博，就是想扩大自己了解范围，增加谈资，一味的在范围上做扩大，在“学”上做文章。殊不知，还有“习”，还有实践，还有行动，还有理解。如同自我管理，我知道再多的模型、再多的道理、有再多的资源，但不去付诸行动，不去督促自己，不用一个一个可见的成果推动自己，都是然并卵。
不要简单的把大脑当做硬盘来使用，你可能说，我有印象笔记啊，那么，试问一下自己，塞进大象里的东西，你之后有整理吗？整理后你利用上了吗？用完后你理解了吗？
2、思考——提升的利器
书中提到，阅读历史书不是为了得到更多资讯，就算你知道北洋政府时期有多少个总统又有什么用呢？你是要在历史的规律或事件中，将已有的知识融合后再次整合，给自己全新的或更高层次的启发，比如，他们在一盘残棋下，硬是以有效的外交手段保住了中华领土的完整，即使这其中有租界有通商口岸，但起码说明他们在外交领域，在和多国谈判打交道的过程中，下的是一手好棋。
每天有很多事情发生，推着我们身不由己的前行。去哪儿，我们暂时可能没有办法决定，但我们能做的，是在这个过程中加入思考：
——这事当初是为什么做的
——现在结果如何
——我是怎么做的
——在这个过程中，那些做的好的地方、哪些做的不好
——各自的原因分别是什么呢？
我们不缺做事的能力和意愿，但常常会听到这样的抱怨：“我都做了这么多了，为什么领导反而提拔他没重用我呢？”那么，建议我们一起停下来，从主观上探寻一下，究竟哪里出了问题。不论结果如何，我想，只要掌握了思考这个工具，职业技能的增长只是时间上投入和累积，而个人素质的全面提升则是会呈现指数级的增长。
3、标杆——做高手的影随
翻开书中13页第一行“更高杆”处，两年前做的笔记是“即永澄提到的'标杆'”，看到此处的笔迹，连我自己都乐了，当年能理解，但为什么做不到呢？是自己行动力差吗？
——为什么行动力差呢？
——看了几个章节，提到的东西有点多，没有一步一步照着做，看看就烦了，没有耐心再看了，觉得读游戏说明书，不如直接上场杀敌来的痛快。可自己又太弱，没有场可上。。。何来杀敌之快感！
简单的问答之后，我几乎明白自己的症结所在——没有有效目标的指引，没有可见成果的推动，自然就是一台趴窝的车车，连方向盘、燃油都没有，上路都几乎可能，怎么能指望用它去跑F1呢！
现在好了，方向盘有了，燃油你也可以自己一点点开采提炼了，只要影随战旗，听准GPS的导航，天空飘来五个字
——这都不是事！！！
4、指导与自我发现
做为服务业中的一员，我非常懂得付费与否间的服务差距，我秉承的原则就是，只要付费能获得到的服务，就不要免费去享受，个中体会会在另一篇中细说（算是坑吗。。。），这次要说的是PMP的备考和报考。
对PMP的一无所知然给我选择了参加吴永达老师的培训班，各种过程、成果、工具纷至沓来，即使经过了实战课，但在pmp考题时，仍是惨败。周末窝在图书馆认认真真的看书，细细的总结，并将每个输入输出的过程在纸上演示了几遍，尽管做题仍旧有错误，但基本上能将错误率控制在30%以下。这还不是最大的惊喜，最让我吃惊的是，路上听吴老师讲解的音频，有些东西我能理解了，我能知道这个过程的输出是哪几个过程的输入了，在没有仔细的啃书之前，吴老师的音频就是人话，我能听清每个字，但我真能理解的知识简直是凤毛麟角，这真让我小小的兴奋了一下。
自我发现以及辅助型的自我发现学习，在最初接触一个全新的领域时，真的是交替使用才能助你我上升啊！不唯工具论，不唯方法论，明确目标，前行即可！
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