（九十七）我不要在幼儿园拉粑粑
迟到千年 2023-7-14
如果让我和贾董投票选择在目前阶段最让我俩头疼和无助的关于玩子的事情，我想拉粑粑必定毫无悬念的当选。
去年我曾在《（八十三）我会憋住》中写道，玩子是一位有个性的小朋友，有时候他的一些行为方式让人难以琢磨，以至于让人难以理解。最让我和贾董难以琢磨的事情，便是拉粑粑。他软硬不吃，硬逼他主动说拉粑粑，他绝口不提，而哄他主动说，他也绝不开口说，他只坚持自己的方式，隐晦地说。
从他养成如厕起，他与大人之间建立起了关于拉粑粑的神秘沟通方式。当他想要拉粑粑时，他不会主动开口说“我要拉粑粑”，而是对着大人说道“去厕所”。当他说“我今天都没有拉粑粑”就代表他想要拉粑粑了。当妈妈或奶奶问“是不是想拉粑粑？”他回答“我不知道”也代表他想要拉粑粑了。
我们多次主动尝试着引导他说“我要拉粑粑”，可他依然坚持着自己的表达沟通方式。久而久之，只要他含蓄地喊一声阿姨、奶奶或妈妈，大家便都心领神会知道了他的意图。
其实，在拉粑粑这件事情上，今年他已经做出了一些改变。改变之前，每次在家拉粑粑都必须由妈妈或者奶奶抱着他蹲在小马桶上拉粑粑，他并不愿意自己坐在马桶上拉粑粑。随着他体重的增加，抱着他拉粑粑已经不是一件轻松的事情了。今年年初，我们在马桶上放置了一个儿童马桶圈，并引导和鼓励他尝试坐在马桶圈上拉粑粑，可能尝试一两次他自己觉得这种方式也挺舒适，同时我们又表扬和认可了这种方式，于是他也顺理成章地接受了坐在马桶圈上拉粑粑的方式了。
另外，每次拉粑粑时，他也会主动跑到妈妈或者奶奶身边，尽管仍然不主动说要拉粑粑，但至少开始主动找大人了。不过，对于迟钝一些的大人来说，比如我，仍然无法轻松地接收和识别到他想要拉粑粑的信号。
前些日子，我独自带他逛完大中电器之后，我俩坐在车上等待我开车回家。恰巧此时公司同事有事找我，我便告诉他要处理一下工作的事情，让他等一会儿我。可是他却完全无视我的解释，一而再再而三地催促我赶紧回家，甚至发起了脾气用手打我了。正在处理工作事情的我丝毫没有意识到他要拉粑粑了，等到我处理完事情，准备开车走时，我看了看他，他一副有些生气的模样，此时我才后知后觉地反应过来，或许刚才他的过度反应是因为想拉粑粑。
于是，我赶紧问他确认他是否想拉粑粑：“你是想拉粑粑吗？”
他默不作声，这完全符合他的性格特点，此时还未完全消气呢。
“你刚才催我赶紧回家是想拉粑粑啊，但是我没有理解到。刚才是我的问题，我忽略了你的感受，我跟你道歉哦，你可以生一会儿我的气。下次我一定注意。那你有没有拉到裤子上？”我由衷地对自己刚才忽略他感受的行为表达了歉意，并再次确认问道。
听到我的回答，他的气似乎消散了，他冷静地说道：“已经憋回去了。”
回到家后，我提醒他换鞋和洗手，他却不为所动，站在门口一动不动。我突然意识到或许他又想拉粑粑了，于是赶紧拉着他走进卫生间，放好马桶圈，让他坐了上去。
这就是玩子，拉粑粑始终要让大人主动心领神会接收和理解他发出的奇怪信号，一旦接收和解码错误没有理解到位，他便莫名其妙地发起脾气来。
孩子拉粑粑这件事情，真是一件让人难以理解的事情，不仅仅是玩子，幼儿园大部分小朋友，都选择不在幼儿园拉粑粑，使劲地憋着。玩子更是如此，即便时不时地就发生将粑粑拉到裤子上的事情，即便大家都在鼓励和引导他主动跟大人和老师说要拉粑粑，但他就是不为所动。
最近这周，每天早上送他去幼儿园时，他都有些不情愿，甚至有时候还哭闹一会儿，问他不想去幼儿园的原因时，在他哭闹的当下他又不肯直说。他不想在幼儿园拉粑粑愈演愈烈，甚至到了他在幼儿园想拉粑粑时大哭着喊着要回家拉粑粑的局面了。
爷爷奶奶接他回家后，他的粑粑毫无疑问又被憋回去了，但鉴于他尚未拉粑粑，所以他无论如何都不想去幼儿园。
中午我回到家后，看着他一脸天真地玩着飞机玩具，趁着他当下心情不错，我尝试着一探究竟：“今天已经给他请假了，明后天又是周末，你可以在家好好玩三天哦。”
“开心。”他倒是十分诚实地表达了自己的心情。
“这两天送你去幼儿园你都哭了，爸爸妈妈很难受，我们不知道你是因为什么原因哭，我们担心你是不是在幼儿园受欺负了？”我也诚实地说出了我和贾董的真实感受。
“没有人欺负我。我是不想在幼儿园拉粑粑。”终于，他开始袒露自己不想去幼儿园的真实原因了。
尽管我们都已经知道了这个原因，但还是希望他能够直接表达出来，只有当他自己敢于直接表达出来，我们才能够有机会跟他继续探讨和商量后续下一步的解决方法，否则我们所说的一切都是我们父母的强行要求或者是一厢情愿的希望。
“你不想在幼儿园拉粑粑，是因为幼儿园的小马桶坐着不舒服吗？”我试着猜测，试着引导他说出他不想在幼儿园拉粑粑的真实原因。
“不是，是我不想让大家看到我在幼儿园拉粑粑。”他终于说出了真实的原因，尽管让人有些难以理解。
“哦，原来是这样啊。可是，拉粑粑的屋子臭烘烘的，怎么会有人愿意去看别人拉粑粑呢？”
“我上次把粑粑拉到裤子上时，老师给我换裤子时，就有同学跑来看我。”
我想这才是他不愿意在幼儿园拉粑粑的最根本的原因所在吧，他不希望让大家看到他出糗的样子，他的自尊心受到了伤害，进而他直接采取了回避不在幼儿园拉粑粑这一行动，以此来防止这样的局面再次发生。
突然之间，我似乎理解了他。我们每个人都有保护自尊心的根本诉求，如果感受到自己的自尊心受到了伤害，便会想方设法的保护它不再受伤害，可能是回避的方法，也可能是攻击的方法。
原本还想像之前一样，鼓励和引导他提前主动告诉老师拉粑粑，突然之间，我改变了自己的想法，既然他更在意的自己的自尊心，采取了回避的方法，我就不应该强行让他改变回避的方法，只有先让他感受到我理解他的感受，才能够让他认可和接受我的建议。
“我知道了，你是因为不想让同学看到你拉粑粑，所以才不愿意在幼儿园拉粑粑。不过，每个人都会拉粑粑，如果不拉粑粑的话，肚子就会变得越来越大，因为我们每天都吃很多东西进去，只进不出，粑粑就都在肚子里面了，那我们就真得变成一个臭垃圾桶。”我一边解释让他理解拉粑粑是一件再正常不过的事情了，一边用手表演着肚子越变越大的模样。
他看到我的表演，笑呵呵地说道：“是啊，那我们可就臭死了。”
“是啊。拉粑粑时可臭了，所以没有人愿意去看别人拉粑粑的。你看你拉粑粑时，我是不是赶紧离开的很远，我可不想被你的臭粑粑臭到。而且我拉粑粑时，你是不是也不愿意进来卫生间？上次同事们看到你拉粑粑，是因为你不小心将粑粑拉到裤子上了，他们觉得好奇，因为他们可能主动就跟大人或老师说要拉粑粑了，所以不会把粑粑拉到裤子上。因为好奇，所以他们才跑进来看了。”我继续解释道。
“嗯。”他似乎接受和认可了这一解释。
“我有一个建议可以让你以后尽量不在幼儿园里拉粑粑了，你想不想听一下？”我开始试着讲出我的方法。
“什么方法，我想听。”
我知道他是真的想听有什么好的方法，于是我让他坐在我的身旁，耐心地说道：“我觉得你可以试着每天幼儿园放学回家之后，无论当时是否想拉粑粑，都坐到马桶上努力拉粑粑。因为拉粑粑就像我们每天睡觉一样，只要适应了在某个时间拉粑粑，以后基本上都在这个时间段拉粑粑了。你看你每天早上是不是自己到了起床的时间自己就醒了啊？这样你就可以不用在幼儿园里面拉粑粑了啊。”
“哦。我每天早上都是自己就醒了。”他似乎琢磨着我说的这些话。
“所以，我觉得你可以试一试这个方法。这样你就基本上都是在家拉粑粑了。如果真的在幼儿园有点想拉粑粑，那你就尽量忍一忍呗，忍到回家再拉。万一真的忍不住了，你再跟老师说。这样你也就不用担心一定要在幼儿园拉粑粑这件事情了。你觉得这个方法可不可以试一下啊？”我心里知道这个方法他应该会接受，因为这个方法是在帮助他实现不在幼儿园拉粑粑的诉求，并不是与他的想法和感受相背而驰。
果不其然，他爽快地答应了：“那我试一试吧。爸爸，我想你陪我拿着点读笔看几本绘本。”
与此同时，我也跟贾董和爷爷奶奶们沟通说了这个方法，并且让他们自此别在强调拉粑粑这件事情了，特别是每天早上送他去幼儿园时，让贾董不能在当着他的面跟老师强调他今儿没有拉粑粑让老师多问问他这件事情了。即便不放心需要提醒一下老师，那就通过微信的方式私下提醒好了。保护孩子的自尊心，必须从这些小细节做起。
说实话，这个方法是否真的有效还未可知，但我相信应该会让玩子在对待拉粑粑这件事情上有所转变。
经过此事，我再一次深刻意识到，许多时候，我们父母在处理孩子的棘手问题时，下意识地按照我们父母理性的视角思考着问题和解决方法，并想当然地认为孩子也应该如此，但是我们都忽略了孩子更加注重体验和感受这一重要的事实。想要让问题有机会迎刃而解，必须首先关注和理解孩子的感受，并且让孩子接收到我们真正理解了他们的感受，以此为起点，才有机会跟孩子一起商讨解决这些棘手的问题。
写到此处，我突然想起了曾经解决让我们也同样颇为棘手的难题，如玩子害怕吹风机、玩子咬手指甲、玩子去医院歇斯底里的哭闹等，既然这些问题都能够找到方法解决，拉粑粑理应如此。突然之间，我又多了几分信心。
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