给家长的一封信
一、导课
这一星期五咱们要召开六年级家长会，每个人都准备一封写给家长的信，你要跟家长说什么？
二、学生发言
（20个同学，千篇一律地说了两点：成绩，感恩父母。）
三、头脑风暴
1.指导
如果只写这两点，内容千篇一律并助整体太单调了，可以写“我的表现、班级、同学、目标……”，同学们要打开思路，有所创新。
2.突破
每人在练习本上写出不少于3个方面的内容，两分钟后交流。
3.交流
（经老师引导、发散思维后，同学们的思路打开了。）
怎样对待偏科 课堂上的表现 树立自己的榜样
自己的理想 跟同学的关系 在学校的好同学 自己的学习态度 成绩的分析 以后的做法 怎样安排课余时间 学到的知识 同学的帮助 树立自己的目标 自己的进步 朋友（同学）之间的小打闹 班级趣事 课间与同学讨论问题
4.再引导
a.还有没有于众不同的方面。
（学生问可不可以写老师？可以。可不可以写考试时的表现？可以）
（于是又有了：最喜欢的老师 最喜欢的学科 考试时的心理）
b.黑板上这么多，哪些是你最想写的？哪些是能写出正能量的，积极向上的内容？从中挑选出三至四个，打上对号。
四.方法指导
1.学生再交流挑选的内容。
2.思考哪些需要详写，哪些需要略写，在选出来的内容上备注出来。交流
3.再思考，哪个需要第一个写，哪个放到最后，想好之后标上序号。
五.写作
六.作后指导讲评。
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