今日要点：四种方法——塑造共同目的、对比说明、标注对方感情、道歉和拔刺
不太成功的案例：我的二宝目前读二年级，由于我周末经常外出培训，所以孩子做作业会出现拖拉现象。但是每次出差前一晚上我会同孩子约定：周六上午做完所有的作业，做完作业再去玩；周日下午自己先对照“家作联系册”整理作业，并且整理好书包。孩子总是满口答应，但是实际情况往往同预想的有很大差距。有一次我培训回家已经周日晚上8点，培训期间故意没有提醒孩子把所有的作业早早完成，我是希望他能自觉去做。可是最后孩子的英语练读作业没有完成（书面作业都已经做完）。由于上周已经出现因为练读作业没有及时完成，导致练读作业完成的时候接近11点而影响睡眠时间的情况，所以那天我就特别生气。
我：你看你，说好的早早完成作业，结果还是老样子！
孩子：不吭声。
我：没见你这样不听话的孩子，你姐作业那么多都早早完成了，你呢，读个小学二年级，作业要做到晚上11点，这不是个笑话吗，有你这样读书的？等你再长大些，是不是为了做作业都不用睡觉了？
孩子：不是
我：真不让人省心，上个礼拜还说不会了，一玩起来就忘了时间！看你就心烦！
孩子：我没有玩忘了时间。
我：还顶嘴，那你作业没有完成还有理了。你有能耐怎么不早早把英语读会了，非得要等我啊？
孩子：我不会读
我：不会读你怎么不问问你姐姐，为什么非得等我啊？你不知道时间已经不早啦？昨天就可以问你姐姐了！
孩子：你没说……（开始掉眼泪）
我：什么都要我说啊，你自己不会动动脑筋啊！
（那天在彼此埋怨中草草了事，孩子的练读作业完成很糟糕，那周孩子的英语考试也不理想）
重新表达：
我：
1.小宝，为什么没有及时完成呢，是因为不会读吗？
2.你没有早早完成练读，妈妈担心你晚上又会像上次那样因为太晚而睡少了，结果影响第二天的学习？
3.真对不起，妈妈没有提醒你，不会读的地方等姐姐兴趣班回家早早请教她，不要等到妈妈回家再读，不然太晚了。
4.下次不会读，我们可以在电话先里交流。
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