今天是市一模考试，坐在考场里和孩子们同步做题。从我作为一个老师的角度，以自己的亲做试卷这个角度出发，感觉积累与运用的第5小题有难度，第3小题名著阅读有难度，因为我没读名著，所以不知道具体情节，也谈不上分析人物形象。但对孩子们来说应该没难度。
现代文阅读是一篇小说和一篇多文本阅读。小说是《野风车》，选自曹文轩的作品。
第8题：联系全文，简要分析结尾的妙处。
抛开套路，我写了以下两点儿，不知道对不对。
1， 雨中父亲给儿子搓后背的污垢，并用力猛拍儿子后背，父亲用动作传递语言和心理，父亲没有语言上对儿子的嗔怪，但此时无声胜有声，“搓”“猛拍”更有力的传递出父亲对子的责怪，对儿子的心疼，对儿子替父担责，儿子心智成长的欣慰，此时此刻这位父亲内心应该是百感交集的，可谓这个结尾意味深长，给读者留下久久的回味。
2，天上下起大雨，这样特殊的天气状况，或许也暗含着此刻坐在湖边的父子俩都流泪了，俗话说：“男儿有泪不轻弹”。用大雨来掩盖男人流泪这一事实，从而更加突出磨难的深重，促使少年心智的加速成长。这是作者的构思技巧。
另一篇多文本阅读是有关读书的。
两个文本，观点儿好，阐述的也好，读书形式再多，最终还要回归到读纸质书这一最原始的读书方式上。
古诗文阅读是《答谢中书书》和李清照的《渔家傲》，也没给孩子们怎么强调。
作文难度很大。“交响”可以是互动与配合，也可以是倾听与挥洒。写一篇记叙文。
乍一看，懵，再细看，还懵。
整套试卷做下来，感觉有种无力感和挫败感，前段时间的古诗文阅读完全是在浪费时间。
语文学习，归根结底是读思写。
多读，多思，多写，感觉即便没有老师教，语文成绩也不会差。
跟同事交流，同事说：我们尽力，其他听天由命！
心中稍微宽慰一些！
——写于2022年4月12日，周二，中午坐班。
网友评论