2018-12-29 周六 心情平和
读《大学》两遍
爸爸参加完三天的封闭式学习归来，早上起床后和颖颖简单分享了学习感受，孩子听的很认真，爸爸一直有和孩子分享的习惯，不把她当小孩子，自己学习的心得体会会经常和她聊聊，孩子也很喜欢这样的交流。这一点是我需要向爸爸学习的。
晚上颖颖和爸爸复习主持词，弟弟也在旁边急切的像参与，姐姐不让，用力把弟弟推开。我和爸爸都鼓励她，让她教弟弟，让弟弟扮演另一个主持人的身份，因为弟弟之前看她和爸爸练习也记住了一些主持词，我和爸爸都说这是姐姐的功劳，是姐姐教会了弟弟很多，听着我们表扬她姐姐高兴起来了，愿意耐心教弟弟更多，并且说相信弟弟上幼儿园了也能当主持人，自己要好好教他。长幼有序，两个孩子引导时，姐姐的地位一定要摆到重要的位置，一方面帮她树立在弟弟面前的威信，另一方面在表扬和鼓励中，让姐姐意识到自己的责任，她有责任有能力把弟弟带好。
哄小宝睡觉时，简单吃了几口咪咪，我用很期待的语气照例跟他说：妈妈抱起来，讲故事给你听，好吧！他愉快的答应，我把一天当中发生在他身上的事情一一讲给他听，听了几遍终于睡着了。这个环节慢慢成了每天睡前的一个重要仪式，看来戒掉咪咪的希望越来越近了，这个环节也可以让他慢慢安静下来，不像以前那么急躁了。
一切都在慢慢变化，每天都在进步中。
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