感恩2019

近几天，原定计划是修改论文，但都没有实行。前天开始整理了我的有道云笔记，查看了关于2019年的一些记录，获得了“素材”，于是决定简单总结我的2019。

2019年论文是大头，其次是诗歌的学习，再有两场考试，最后是其它的小事。能想起来的皆纳入下文，避免不了繁琐冗杂，但也算辞旧迎新，为开始新的不一样的征程做准备。

（一）论文

论文是这一年多来最苦恼的存在。曾有无数次担心自己交不了稿子，想象着惨烈的后果。

尽管大题目定的比较早，但实际上，我一直没有梳理清楚小问题，直到6月底，历时近1月的开题报告完成，我的资料才得到初步的归类。但那时，对于论文的正式部分，仍然是一片茫然，这是我开始动笔时才意识到的。开题报告中的文献更多的是综述，是他人的研究成果，我可以作为二手佐证材料，但我要写的另一部分内容应该是新的、是从官网上热腾腾拿下来的，也就意味着我需要从不同的起点开始正文。因此，在正式写作的过程中，我的状态是一边纠结，一边绞尽脑汁。原定暑假期间至少要完成一半的写作在假期结束的时候呈现的是一个巨大缺口。那个时候，我同时参加了7月半至8月初逻辑课的学习。在完成作业的过程中，我曾利用写作业的契机，运用课上讲到的分析框架“解释”自己“为什么不写论文”。那次作业得到助教老师几百字的用心回复。虽然我对于自己仍然没有把握，但是助教老师的鼓励着实为我注入了强心剂。同时，在这个过程中不得不提同门的“压力”，她比我后选题、后动笔，但在11月份向老师汇报时，她已经写到了我的前头。这种“压力”无疑是最好的鞭策。最后在12月初，她已经完成了初稿，而我当时的估计是20日才能完成。于是她说等我一同递交给老师。老师的要求是12月底。12月18日晚上，我终于忐忑的将初稿发送给了老师。剩下的日子里，我已经不知道自己是怎么过来的，可以确定的是，在30日老师集合师门给我们反馈意见之前，我几乎没再看过论文。老师的反馈比我预期的要好那么一点点，老师帮我指出了许多句子、标题问题，当然还有内容上的缺陷，这些缺陷不能说自己没有意识，因此在老师指出之后，我反而轻松了，确是那些问题，无需过度猜测。目前主要的任务是根据老师的指导进行论文的修改。1月开头两场考试，2天兼职，再加上心里畏难，至今尚未正式开始论文修改工作。无论如何，接下来不能再拖延了。

（二）考试

年中的时候决定参加教师资格证考试，几乎是突然之间，觉得自己想成为一名老师。一二年级的时候是认定不可能去当老师的，因此是在时间宽裕的情况下没有做准备，到了重要节点却还要为此分散精力，承担着风险。暑假期间主要复习了学科部分，另外两部分后来只是做了试卷。考前三天，我很慌，因为我背得东西太少了，少的程度大概是自高中以后的考试没有过的。所以我开始背诵。并且看了一些网络课程里面的答题套路。所幸，考试题目换了风格。学科科目里面占比最重的教案设计提供了更多的参考信息；教育知识与能力中需要牢固记忆的心理学知识考察得比例较小，因此，12月中旬出成绩，笔试通过了。接着是1月初的面试。面试讲课，我最担心抽取的课文自己不会，因而无法讲解；我更担心自己语无伦次，不能完整呈现课堂。在时间紧迫的情况下，我只是复习了几篇课文，练习了几次讲解，且都是独自进行。按照面试标准，我是“危险”的。面试的日期来了，我抽到的题目是“木兰诗”。考前，我一直在幻想抽到自己复习过的题目，虽然我知道那绝不可能。考完在某公众号上看到其汇总的面试题，我知道我的题目是简单的。回想自己面试的整个过程，主考老师全程微笑，轻声细语，认认真真，而我全程照本宣科、自问自答，不流畅处甚多，但总算是讲下来了。我固然希望自己通过，但不通过也无从抱怨。

另一场考试是11月报名的事业单位招聘笔试。原本有一个多月的时间复习。但我是在报名审核通过之后一个多星期才开始找参考书的。当第一次找书，想要的书已经被借走的时候，我才意识到“竞争对手”早已经开始准备了。后来在图书馆找到的书都不是特别满意，不是版本老旧，就是不适合应试。扪心自问，由于目标不明确，在教师和行政人员之间的摇摆，让我没有将这次考试看得很重要，后来的书我只是翻了翻，走上考场只是因为交了百元报名费，只是觉得应该去看看题目。目前考试结果也需要到年后才能公布。想来，没有太大希望可以缓存。

（三）诗歌

这一年年初时，我开始将对诗歌的喜爱落实到行动，那就是每1天或几天背一首唐诗，目标是一年熟读300首。起初做得很好，早上起来抄在小纸条上，白天揣在兜里，有空就看看，晚上睡觉前默一遍，并在自己的知识星球做上记录，效果不错。最后，在6月底，不到80首的时候，我把“日有所诵”抛弃了，现在我甚至都想不起来缘由。

大概在6月-7月期间，我读了一些现代诗。余秀华、汪国真、舒婷、海子、席慕蓉、木心，我能想起他们的名字，但诗句却记不起来了。这个时期，我也尝试着想要创作属于自己的诗，作为一种表达，作为一种爱好。寥寥数首，现在回头再看，自己的理解过于肤浅。现代诗尽管没有较多束缚，格律音韵自由，但真正的诗不应该只有诗的形式而无诗的内蕴。当初“无知者无畏”，还曾赠与他人，现在只希望对方早已忘到九霄云外或者弃之于垃圾桶。林徽因在《究竟是怎么一回事》中谈到“写诗”，在她看来，写诗是自己的情感、感受、体验和外在客体达到共鸣，本能冲动、天赋、兴趣、灵巧集于一体，如此“驾驭一串有声音，有图画，有情感的语言”，那，就是诗。我想，这一系列多方面条件，我远没有满足。

9月，我开始关注慕课，本来是想为教师资格证考试做些准备，弥补自己的学科知识，但最终我只修完了一门唐诗，这门课的学习持续到12月初。通过这门课，我意识到此前在基础教育阶段，对于“古诗”，我只学会了一件事：背。不会知人论世，不会感同身受，不会体会诗歌艺术之美，总之，我觉得，面对唐诗这座高峰，我首次来到了山脚。我所选修的这门唐诗课，每个学习单元需要完成一系列的学习任务，包括课堂谈论（课堂内容的延伸）、小测试（选择）、课后作业（200字以上小论文）。我只参与了最初的几次课堂谈论，后面因为时间原因没有参与，还曾担心唯一的一门课不能结业，前面所做的努力皆为白费。但好在我没有因此放弃。最后我才弄明白，讨论一共参与5次即为合格，我是合格的。其中对我来说最难的是课后作业部分，每次作业，我都需要查找参考资料，包括百度、知网，花费两小时以上的时间，甚至即使如此，我也只是在转述研究者们的“结论”，一旦脱离材料支撑，我自己是尚无见解的。十次作业，次次如此，我唯一欣慰的是自己从头到尾的坚持吧。倒数第二次作业，老师竟然布置创作一首“七律”。看到题目，我知道我不会，而且这次连参考资料都没有。怎么办呢？最后大概想了四五天，一方面我反而感激起老师来，如果不是这样的“实战”考验，我会以为我学了这几个月的唐诗，多少有点入门了，但当我面临将“知”变为“用”的困难，我知道自己的差距有多远；另一方面经过反复思索和修改，我凑成了一首七律，完成了此次作业。全部课程学完，经历一次期末测试，最后的成绩让我欣喜，达到了“优秀”等级。我把它看做对我态度的最大奖赏。

另外，值得一提的是“为你读诗”公众号，作为一个丰富的诗歌库，我在很早的时候就关注了它。但不仅阅读断断续续，而且很大程度上只是在附庸风雅，有名无实。直到11月份，一篇关于晏殊的文章及其诗歌与我在朋友那里看到的内容不谋而合，我意识到“为你读诗”对于我的意义，那可能是一种“共鸣”，于是“为你读诗”真正开始在我的心中置顶。现在我会将公众号的每一篇诗歌转存到有道云，参考原文，以及自己的理解，按主题划分类别。今年的期望是想办法在阅读的基础上，能够在记忆中留下一些痕迹。

（四）其他

这一年，除了诗歌算坚持较长时间，花费较多精力的学习，其他方面几乎都是蜻蜓点水。

7月半至8月初的逻辑课学习，正值暑假，和诗歌课一样，我认认真真学完每次课程，完成每一次课后作业。当时十分笃定，甚至修改了使用近两年的微信签名，我设想自己会成为一个“有逻辑”的人。然而，在课程终止以后，我既没有持续学习，又没有应用于实际，一个遥远的目标就悬挂在空中，无法落地。

这一年是“百词斩”学习坚持最久的一年，从4月-12月，单词+阅读，几乎未有间断，但似乎效果一般。

这一年是微运动坚持最久的一年，除外出不便，未有间断，这要感谢2019年的1月1日恰巧我的keep升级了，一个好兆头激励我定下连续365天的目标，每天时间约为10分钟左右，效果不错，想来这就是所谓的水滴穿石的作用。

这一年被安利的两个最喜欢的APP是豆瓣和大众点评。豆瓣激励我看电影、阅读，记录的功能非常好用。大众点评是出行利器，既可以打卡也可以参考网友信息，不再害怕自己单独出行。

这一年拍了许多照片，拍照技术假如有百分之一的进步，可能要归功于热情、喜爱和练习。

这一年，偶然的机会听了美易姐在微分享的分享，后来加入感恩日记群，在8月下旬至10月下旬用“时光手账”连续完成了60天的感恩日记。那段时间，备考、论文以及和朋友出现分歧，我的情绪消沉到极点，是感恩日记让我发现一日日的美好与温暖，并将其扩大延伸，给予自己一点点欢欣和坚持的力量。

这一年年初，最好的高中朋友生宝宝了。10月，国庆节，最好的发小出嫁了。

这一年，大学同学患病，最终依然离开了这个世界，生命的循环永远不会停止，活着本身就是一种幸运。

这一年暑假自己在宿舍尝试做饭，点燃了我的兴趣，让自己的生活有烟火气，是美妙的一件事。

……

这一年……

（五）小结

人们都说本命年是坎坷的一年，而我的本命年毫无波澜。反倒是2019年，与我而言，经历大喜大悲。实际上，在没有回顾2019年之前，我对2019是模糊的，除了论文，没有别的关键词了。再看2019，论文尽管贯穿始终，但仍没有拿出成品。我的2019是毫无成果可言的。这就是我起初不愿回顾2019的原因，不免让我更加得灰心丧气。但原来，除了论文，我还有诗歌，还有考试，还有那么多琐琐碎碎。是所有这些重要的、不重要的、开心的、难过的、延续的、新生的、逝去的、留存的……排排列列，斑斓交错，构成2019年的时间长卷。最后，感恩这一年，努力启航第二个十年。