褚树荣的语文观
语文教育观:一个中心,两个基本点
语文教学观:因体而教、允执其中
语文教材观:课程教材化、教材教学化
语文课程观:语文学科课程和语文活动课程兼顾,语文选修课程和语文必修课程配套
褚树荣教学智慧的探索经历
第一阶段——教学追求:真、趣、创
第二阶段——课程意识的苏醒
第三阶段——教育哲学的渗透
褚树荣教学智慧的思想内核
因体而教
褚树荣教学智慧的艺术呈现
1.简单的教学目标;
2.层递的教学过程;
3.形象的教学情境;
4.有建构的教学效果;
5.后续的教学悬念。
网友评论