前天下午,计划讲新课《圆的面积》,有学生怕吃不消,就提议想先预习一下圆的面积。那好吧,给你们看看这节课的微课。
在优教通上搜了一下素材,第一个视频不是我想要的,就说这个讲的不好,又换一个,发现还不是我想要的,就又说这个讲的也不好。这时,就有学生看笑话不嫌事儿大的“嘲笑”到:“老师,别人讲的都不好,你讲的好你讲啊!”“别急啊!”,第三个,来了,顿时教室沸腾了。
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才发现,原来老师也有臭美的时候,呵呵。4分05秒,认真听听看吧。
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铺满面积单位的方法对于曲线围成的图形来说,行不通了。怎么办?转化呀!
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有点儿像平行四边形
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接近长方形了
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随着分的份数越来越多,拼成的图形就越接近长方形。达到一定的极限就是长方形了。
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计算公式自然而然的就出来了。
在5分钟的欢声笑语中,同学们理解了面积计算公式的推导过程。顺势又把刚刚跳过去的两个微课看了看,结果……
挖个坑,往里推,效果也很好。
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